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20.下圖是某動物個體內(nèi)兩個細胞分裂圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.甲是減數(shù)分裂圖象,乙是有絲分裂圖象
B.該動物的體細胞中有四個染色體
C.甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4
D.該動物個體的基因型是AABB

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中只含兩條大小不同的染色體,且著絲點沒有分裂,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂前期;乙圖著絲點分裂,且移向細胞兩極的染色體中含有同源染色體,所以細胞處于有絲分裂后期.

解答 解:A、根據(jù)分析可判斷,甲是減數(shù)分裂圖象,乙是有絲分裂圖象,A正確;
B、有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體暫時加倍,所以該動物的體細胞中有4條染色體、2個染色體組,B正確;
C、甲細胞中著絲點沒有分裂,所以染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4,C正確;
D、乙圖中A與a是復(fù)制過程中發(fā)生了基因突變,B與B是復(fù)制關(guān)系,所以無法判斷該動物個體的基因型,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題,①②③④為結(jié)構(gòu)編號.

(1)圖中屬于突觸后膜的結(jié)構(gòu)編號是④.
(2)通常情況下,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐,該方式與細胞膜的流動性(結(jié)構(gòu)特性)相關(guān).
(3)興奮在BC段上的傳導(dǎo)方向有何特點?可雙向傳導(dǎo).
(4)如果給D點一個有效刺激,C點是否能測到相應(yīng)的電位變化?不能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是一個紅綠色盲家系圖.根據(jù)圖示判斷1號和6號的基因型分別是( 。
A.XBXb和XBXBB.XBXB和XBXbC.XBXb和XBXbD.XbXb和XBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.水綿(由單列細胞組成,內(nèi)有帶狀的葉綠體、液泡無色)具有良好的耐污染性和環(huán)境適應(yīng)性.某興趣小組為探究水綿細胞液的滲透壓與濃度,進行了如下實驗:
①配制不同濃度的蔗糖溶液
②制作水綿的臨時裝片
③用顯微鏡觀察水綿細胞原生質(zhì)層的位置等
④將水綿臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液
③觀察并記錄實驗結(jié)果,結(jié)果如下表所示:(“+”表示不能發(fā)生,“-”示能發(fā)生,“+”越多表示分離程度越大)
蔗糖濃度/g•mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
質(zhì)壁分離程度----+++++++++
請回答下列問題:
(1)選用水綿作實驗材料的優(yōu)點是水綿由單細胞組成,內(nèi)有帶狀的葉綠體,便于觀察,水綿細胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于細胞膜和液泡膜.
(2)步驟②中,為了防止產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片的正確方法是先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸,然后輕輕放平.
(3)步驟③中,要將視野右上方的細胞移到中央,應(yīng)將裝片向右上方(方向)移動,步驟⑤中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這是水綿細胞通過滲透作用失水的結(jié)果.
(4)分析實驗結(jié)果可知,水綿細胞液滲透壓與濃度在0.35~0.40g•mL-1之間的蔗糖溶液相當.
(5)某同學(xué)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗,發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象,在此過程中,物質(zhì)進出細胞的方式有主動運輸、自由擴散.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述錯誤的是( 。
A.DNA與RNA中所含元素的種類相同
B.一個RNA分子徹底水解最多得到6種化合物
C.病毒的核酸由脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸組成
D.控制細菌性狀的遺傳物質(zhì)位于擬核和線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.腎上腺素不能進入心肌細胞,但是它可以與心肌細胞膜上的一種特殊的蛋白質(zhì)---受體結(jié)合,由此引起細胞內(nèi)的一系列化學(xué)反應(yīng).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第三次周考(實驗班)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某果實成熟時乙烯(C2H4)引起纖維素酶的形成,圖乙為該果實成熟后硬度、纖維素含量、纖維素酶活性等的變化曲線,請回答下列問題:

(1)由圖甲分析乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過調(diào)節(jié)基因表達的 過程而實現(xiàn)。①和②在化學(xué)組成上的差異是:組成①的五碳糖為脫氧核糖,②中特有的堿基是 。該圖表明基因控制果實成熟是通過控制 而實現(xiàn)的。

(2)活性纖維素酶從細胞排出的方式,體現(xiàn)了細胞膜 。若纖維素酶由a個氨基酸構(gòu)成,控制該酶合成的基因含有b個胸腺嘧啶,則該基因至少含有 個鳥嘌呤。

(3)圖乙顯示果實成熟后硬度降低,其硬度降低與細胞壁中的 降解有關(guān), 依據(jù)該實驗結(jié)果推測,果實采摘后減緩變軟的保存辦法可以是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某種群死亡率如右圖中Ⅱ,出生率如圖中Ⅰ,則在哪一時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量的頂點( )

A.a(chǎn) B.b C.c D.d

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是

A.細胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)

B.細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體

C.生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構(gòu)成

D.高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝

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同步練習(xí)冊答案
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