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下列有關細胞的結構和功能敘述不正確的是

A.細胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質

B.細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體

C.生物膜系統是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構成

D.高爾基體主要是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類、包裝

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下圖是某動物個體內兩個細胞分裂圖.下列有關敘述不正確的是(  )
A.甲是減數分裂圖象,乙是有絲分裂圖象
B.該動物的體細胞中有四個染色體
C.甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數目依次是2、4、4
D.該動物個體的基因型是AABB

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示,在正常的酵母菌細胞中進行信息傳遞最完整的途徑是( )

A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②⑤ D.②⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖示基因控制性狀的相關過程,請據圖回答:

(1)圖1中的乙丙過程中需要的原料分別是_______________,若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現錯誤,則可能發生基因突變的是________________。

(2)圖2是某植物花色由三對獨立遺傳的基因共同決定花中相關色素的合成途徑,當基因型為AaBbDd的植株自交,理論上子代中紫花植株所占比例為_____________,子代紫花植株的基因型有____________種。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程。有關敘述不正確的是( )

A.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則

B.某些RNA病毒侵入細胞內可能發生在④或⑤

C.在菠菜葉肉細胞的細胞核、線粒體、葉綠體中均可進行①②③

D.真核細胞線粒體、葉綠體中以及原核細胞中②和③可同時進行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

神經中樞興奮都由刺激引起,當刺激作用停止后,有的興奮會及時消失,有的興奮并不立即消失,會延續一段時間,這與神經元的連接方式有關。下圖1為一種中樞神經元之間的連接方式,均表示興奮性神經元,和為連接在神經元表面上的電流計。請據圖回答:

(1)神經元的軸突末端多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫

(2)在A處給一個適宜的刺激,M的指針偏轉情況是 、N的指針偏轉情況是

(3)圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖,則a~b段的Na+內流, 消耗能量;c~d段的K+ ,不消耗能量。

(4)興奮在神經元神經纖維上的傳導可以是 的,在神經元之間的傳遞是 的。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為細胞融合的簡略過程(只考慮兩個細胞的融合),請據圖回答:

I.若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個煙草品種細胞的花粉,且這兩對基因位于非同源染色體上,由于一對隱性純合基因(rr或hh) 的作用,在光照強度大于800勒克斯時,都不能生長。

(1)實驗開始時必須用 除去不利于原生質體融合的物質。

(2)實驗中除獲得雜種細胞外,還有基因型為 的融合細胞。

(3)設計一方法(不考慮機械方法),從培養液中分離出雜種細胞,方法:

(4)將雜種細胞培養成雜種植株依據的理論基礎是 。它克服了

II.若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體,A為人B淋巴細胞(染色體組成為2A+XX=46),B為鼠骨髓瘤細胞(染色體組成為2A+XX=40)

(5)用單克隆抗體制成“生物導彈”主要利用了抗體的 特性。

(6)A細胞來自于 ,雜種細胞C共有 個染色體組。

(7)雜交瘤細胞在體外培養時與植物組織培養的主要區別是培養基要用 培養基。(物理狀態),培養基中除了添加必要的營養物質外還需加入

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列變異中,屬于染色體結構變異的是

A.染色體中DNA的一個堿基對改變

B.人的第五號染色體部分片段缺失

C.減數第一次分裂后期非同源染色體自由組合

D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科研人員想研究“在胰島素使用總量不變的前提下,胰島素使用次數對同一組織不同細胞株克隆效率的影響”.請完成實驗思路,并分析實驗結果.
實驗材料:M濃度胰島素溶液(小鼠血漿晝夜平均胰島素濃度)、培養液、小鼠皮膚生發層組織(能增殖)、胰蛋白酶、3種抗體、生理鹽水等.
(要求與說明:答題時不考慮加入胰島素溶液后的培養液體積變化等誤差;不同濃度的胰島素溶液加入細胞培養液的間隔時間為24小時;抗體能識別特定的膜蛋白質,但不損傷細胞)
(1)實驗思路:
細胞株類型胰島素濃度加入胰島素次數檢測內容
細胞株1M130小時后每培養瓶中的細胞數量
$\frac{M}{2}$2
$\frac{M}{3}$3
①向有小鼠皮膚生發層組織的培養液中加入胰蛋白酶獲得單細胞懸浮液,再轉入特殊培養液中進行原代培養,然后將其分成3瓶,并分別在每瓶中加入一種抗體從而獲取3種特殊細胞,分別命名為細胞株1、2、3.
②將M濃度胰島素溶液分別稀釋到原濃度的$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$,備用.
③實驗分組及操作.若實驗在適宜條件下進行72小時,以細胞株1為例,將細胞株1均分為3份實驗,請完成下列表格.
(2)實驗分析:
①本實驗用克隆化細胞株而不是原代培養物作實驗材料,原因是未經克隆化細胞株中的細胞具有異質性.
②按照上述實驗操作,可能還會產生一定的誤差,改進的辦法是每組增加若干樣品(或重復實驗),求平均細胞數.

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