下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
| A．在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細(xì)菌 |
| B．在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長 |
| C．向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長 |
| D．在半固體培養(yǎng)基中接種細(xì)菌培養(yǎng)后可以觀察其運(yùn)動 |
導(dǎo)學(xué)全程練創(chuàng)優(yōu)訓(xùn)練系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于禽流感的免疫學(xué)的看法，錯誤的是（ ）
| A．抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原 |
| B．體液免疫對病原體通過血液循環(huán)的散播起抵制作用 |
| C．人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體 |
| D．效應(yīng)T細(xì)胞能激活靶細(xì)胞中的溶酶體和釋放淋巴因子 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的提取與分離的敘述正確的是( )
| A．在凝膠色譜柱內(nèi),相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)路程較長,但移動速度較快 |
| B．從凝膠色譜柱中最后分離出來的是相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì) |
C．蛋白質(zhì)的純化使用最多的方法是SDS 聚丙烯酰胺凝膠電泳法 |
| D．分離血紅蛋白溶液時,離心管的第三層是脂類物質(zhì) |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
請選出土壤微生物分離的正確操作步驟( )
①土壤取樣
②稱取0.5 g土壤將其加入盛有50 mL無菌水的錐形瓶中
③吸取1 mL進(jìn)行平板涂抹
④依次稀釋至103、104、105、106、107
| A．①→②→③→④ | B．①→③→②→④ |
| C．①→②→④→③ | D．①→④→②→③ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
海洋漁業(yè)生產(chǎn)中,合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈,有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是( )
| A．更多幼小的個體逃脫,得到生長和繁殖的機(jī)會 |
| B．減少捕撈強(qiáng)度,保持足夠的種群基數(shù) |
| C．維持良好的年齡結(jié)構(gòu),有利于種群數(shù)量的恢復(fù) |
| D．改變性別比例,提高種群出生率 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,如不處理會嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場廢水處理流程圖,請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
| A．廢水流入?yún)捬醭厍?需經(jīng)稀釋處理,是為了防止微生物失水過多死亡 |
| B．控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于無機(jī)鹽被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求 |
| C．輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學(xué)能,氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多 |
| D．氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類進(jìn)行光合作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等。運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的原理,可以有效提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。下列措施不屬于此項原理的是( )
| A．圈養(yǎng)家畜,散養(yǎng)家禽 |
| B．施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾 |
| C．延長家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋率 |
| D．人工控制作物光周期,達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
| A．圖中反映了生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能 |
| B．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
| C．圖中②/①的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率 |
| D．③和④是鼠同化量的一部分 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
甲、乙、丙是同一物種的三個種群,其年齡組成見表。三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為( )
| 年齡期 | 個體數(shù) | ||
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 幼年期 | 600 | 400 | 200 |
| 成年期 | 400 | 400 | 400 |
| 老年期 | 200 | 400 | 600 |
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