下列關(guān)于蛋白質(zhì)的提取與分離的敘述正確的是( )
| A．在凝膠色譜柱內(nèi),相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)路程較長,但移動速度較快 |
| B．從凝膠色譜柱中最后分離出來的是相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì) |
C．蛋白質(zhì)的純化使用最多的方法是SDS 聚丙烯酰胺凝膠電泳法 |
| D．分離血紅蛋白溶液時,離心管的第三層是脂類物質(zhì) |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)利用胚胎工程繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述錯誤的是
| A．一般通過注射性激素對供體和受體實行超數(shù)排卵處理 |
| B．人工授精后，獲得的早期胚胎均可用于胚胎分割 |
| C．原腸胚期是胚胎移植的最佳時期 |
| D．利用胚胎分割技術(shù)可獲得多種基因型不同的胚胎 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是 。
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解 ,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是 和 。
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是 ,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 。丙同學(xué)的錯誤是 ,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 。上述發(fā)酵過程結(jié)束后,甲、乙、丙同學(xué)實際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是 、 、 。
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某校學(xué)生嘗試用瓊脂作載體,用包埋法固定α淀粉酶來探究固定化酶的催化效果。實驗結(jié)果見表(假設(shè)加入試管中的固定化淀粉酶量與普通α淀粉酶量相同)。實驗表明1號試管中淀粉未被水解,你認(rèn)為最可能的原因是( )
| | 1號試管 | 2號試管 |
| 固定化淀粉酶 | √ | — |
| 普通α淀粉酶 | — | √ |
| 淀粉溶液 | √ | √ |
| 60 ℃保溫5分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液 | ||
| 現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述中,不正確的是( )
| A．加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等 |
| B．常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌 |
| C．利用PCR技術(shù)在生物體外快速擴增目的基因是依據(jù)DNA雙鏈復(fù)制的原理 |
| D．腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
退火溫度是影響PCR特異性的較重要的因素。變性后溫度快速冷卻至40~60 ℃,可使引物和模板發(fā)生結(jié)合。PCR的結(jié)果可不考慮原來解旋開的兩個DNA模板鏈的重新結(jié)合,原因不包括( )
| A．由于模板DNA比引物復(fù)雜得多 |
| B．引物和模板之間的碰撞結(jié)合機會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于模板互補鏈之間的碰撞 |
| C．加入引物的量足夠多而模板鏈數(shù)量少 |
| D．模板鏈加熱解旋已經(jīng)變性不可能再次結(jié)合 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是( )
| A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板 |
| B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL,分別涂布于各組平板上 |
| C．將實驗組和對照組平板倒置,37 ℃恒溫培養(yǎng)24~48小時 |
| D．確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進(jìn)行計數(shù) |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
| A．在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細(xì)菌 |
| B．在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長 |
| C．向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長 |
| D．在半固體培養(yǎng)基中接種細(xì)菌培養(yǎng)后可以觀察其運動 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,下列敘述錯誤的是( )
| A．甲是生產(chǎn)者,乙是消費者 |
| B．該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng) |
| C．能量通過光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng),可以熱能形式輸出 |
| D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
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