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人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同,但存在著同源區(Ⅱ)和非同源區(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關敘述錯誤的是(  )
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D、由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定
考點:人類基因組計劃及其意義,伴性遺傳
專題:
分析:據圖分析,I片段上是位于X染色體上的非同源區段,隱性基因控制的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病,男性患病率高于女性;同源區段Ⅱ上存在等位基因,II片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女必性;Ⅲ片段是位于Y染色體上的非同源區段,Ⅲ片段上基因控制的遺傳病為伴Y遺傳,患病者全為男性.
解答: 解:A、分析題圖可知:Ⅰ片段是女性特有的區域,其上的單基因遺傳病,分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病,其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性,而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性,故A正確;
B、Ⅱ片段是X和Y染色體的同源區,其上的單基因遺傳病,男性患病率不一定等于女性,如①XaXa×XaYA后代所有顯性個體均為男性,所有隱性個體均為女性;②XaXa×XAYa后代所有顯性個體均為女性,所有隱性個體均為男性,故B正確;
C、Ⅲ片段是男性特有的區域,其上有控制男性性別決定的基因,而且Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病,患者全為男性,故C正確;
D、由于X、Y染色體互為同源染色體,但攜帶遺傳信息不一定相同,故人類基因組計劃要分別測定,所以人類基因組要測定24條染色體(22條常染色體和X、Y)的DNA序列,故D錯誤.
故選:D
點評:本題以性染色體為素材,著重考查學生對伴性遺傳相關知識的理解能力和利用所學知識進行推理判斷的能力,有一定的難度,注意D選項中X、Y染色體在減數分裂過程中能夠聯會,因此屬于同源染色體.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是(  )
A、細胞壁
B、生殖隔離
C、生殖方式不同
D、生存的土壤不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某健康人一段時間進食糖類食物較多,其胰島B細胞中可能增加的是(  )
A、核糖體的數量
B、tRNA的種類
C、染色體的數量
D、攝入的脫氧核苷酸量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(  )
A、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株
B、利用花藥離體培養得到單倍體植株
C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D、利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是(側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證溫度對酶活性的影響,某同學設計了如下實驗方案和步驟:取三支大小相同的試管,編號為甲、乙、丙,分別向三支試管中加入3mL漿糊,再各加入2mL新鮮的α-淀粉酶溶液,振蕩后,將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min,取出試管,各加入2mL本尼迪特試劑(邊加邊振蕩),用熱水浴檢驗,觀察試管內物質顏色的變化.下列對實驗的評價正確的是(  )
①實驗步驟不正確  
②溫度設置不合理  
③不能用本尼迪特試劑檢驗.
A、只有①正確
B、只有②正確
C、①和②正確
D、①②③都正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如你在研究中發現一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定無關(  )
A、細胞核的有無
B、核糖體的有無
C、細胞壁的有無
D、葉綠體的有無

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞表現出全能性的必要條件和增殖方式是(  )
A、脫離母體后,給予適宜的營養和外界條件;減數分裂
B、導入其他植物細胞的基因;有絲分裂
C、將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內;減數分裂
D、脫離母體后,給予適宜的營養和外界條件;有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的雄性可育(能產生可育花粉)性狀由顯性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育).現有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,若甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育,甲與丙雜交得到的F1全部雄性不育.根據上述雜交實驗結果可以確定這兩對基因存在的部位是(  )
A、兩者均存在于細胞核中
B、兩者均存在于細胞質中
C、僅A、a基因位于細胞核中
D、僅B、b基因位于細胞核中

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同步練習冊答案
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