A、脫離母體后,給予適宜的營養和外界條件;減數分裂 |
B、導入其他植物細胞的基因;有絲分裂 |
C、將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內;減數分裂 |
D、脫離母體后,給予適宜的營養和外界條件;有絲分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中出現了兩處明顯的錯誤,體現在結構2和4上 |
B、被稱為有機物合成“車間”的結構是5 |
C、在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8 |
D、如果用一定手段破壞結構7,細胞可能會出現多個結構9 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性 |
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性 |
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性 |
D、由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結果 | 15min后仍未凝固 | 14min內完全凝固 | 1min內完全凝固 | 1min內完全凝固 | 15min后仍未凝固 |
A、20℃和100℃時未凝固,是因為酶被分解成了氨基酸 |
B、新鮮姜汁可能含有一種酶,該酶能將可溶狀態的牛奶蛋白質轉化成不溶狀態 |
C、將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合,能夠提高實驗的準確度 |
D、60℃和80℃不一定是酶的最適溫度,可設置更多、更小的溫度梯度測得最適溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體的西瓜經秋水仙素處理成為四倍體西瓜 |
B、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變為s(黑色)95% |
C、馬與驢交配產生了騾 |
D、克隆羊多利 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 比較項目 | 現象Ⅰ | 現象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大腦皮層參與 | 不要 | 可以不要 |
C | 參與反射的神經元數量 | 少 | 多 |
D | 縮手相關肌細胞數量 | 多 | 少 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、早期胚胎中的胚胎干細胞具有發育的全能性 |
B、對胚胎進行分割時,要特別注意將a均等分割 |
C、胚胎分割可以看作動物克隆的方法之一,目同卵多胚成功的比例很大 |
D、b過程分割出少量胚體細胞做性別鑒定,常用的方法是用基因探針進行DNA雜交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
深度 | 瓶中O2的變化(mg/L?24h) | |
白瓶 | 黑瓶 | |
1m | +3 | -1 |
2m | +2 | -1 |
3m | 0 | -1 |
4m | -1 | -1 |
水底 | -3 | -3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜 |
B、物質X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯系 |
C、在圖中e結構內,丙酮酸可氧化分解產生CO2 |
D、有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構,抑制e的功能會影響主動運輸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com