如圖所示是生態系統成分的關系圖，下列對a、b、c所代表的成分的說法，正確的是
A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養型
B．a中全是異養型真核生物
C．c只包括腐生細菌和真菌
D．a是該生態系統的基石，一旦遭到破壞會影響整個生態系統的穩定
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 3：2 | B． | 2：2 | C． | 2：3 | D． | 2：4 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 試管編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 2mL 3%淀粉溶液 | + | + | + | - | - | - |
| 2mL3%蔗糖溶液 | - | - | - | + | + | + |
| 1mL2%淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
| 反應溫度（℃） | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
| 2mL斐林試劑 | + | + | + | + | + | + |
| 磚紅色深淺 | ++ | +++ | + | - | - | - |
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ③④ | D． | ①④ |
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
用某種降血糖物質X做以下實驗（注：用生理鹽水配制X溶液），回答下列問題：
（1）某同學要驗證X的降血糖作用，進行如下實驗：
選擇一批體重相同的正常小鼠，測定血糖濃度，并將小鼠隨機等量分成實驗組和對照組，實驗組注射適量的 ，對照組注射等量的 ，一段時間后測定兩組小鼠的 ，若 ，則表明X有降血糖作用。
（2）若要驗證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進行如下實驗：
用 小鼠作為實驗組，用患糖尿病小鼠作為對照組1，用 小鼠作為對照組2；實驗組注射 ，對照組l、2注射等量的生理鹽水，一定時間后若實驗組和對照組 的血糖濃度在正常范圍內，而對照組 的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物多樣性的敘述，正確的是
A．生物多樣性是指各種動植物資源和它們的基因
B．模仿蝙蝠發明雷達，這是生物多樣性的間接價值
C．建立風景名勝區是對生物多樣性的就地保護措施
D．酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態問題
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對種群特征的概念圖（如圖）分析正確的是
A．種群最基本的數量特征是出生率、死亡率
B．J型增長的種群中沒有死亡率和遷出
C．預測種群數量未來變化的主要依據是b
D．種群數量達到K值時，c也達到最大并保持不變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人體內的某反射弧及其神經纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是
A．甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的感受器
B．乙圖的b處神經纖維膜對Na+的通透性強
C．甲圖的⑥結構中發生的信號變化需要消耗ATP
D．人體內乙圖所示神經纖維的興奮傳導方向是a←b→c
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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和二氧化碳的量如圖所示，在氧濃度為a時 （ ）
A．酵母菌只進行無氧呼吸
B．被分解的葡萄糖中約1/3用于有氧呼吸
C．酵母菌有氧呼吸消耗12mol氧氣
D．有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1:2
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于胚胎干細胞特點的敘述，不正確的是（ ）
A．胚胎干細胞可由原始性腺分離出來
B．囊胚所有的細胞都是胚胎干細胞
C．體積小、細胞核大，核仁明顯
D．體外培養條件下，ES細胞可以增殖而不分化
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