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20.研究人員對取自五種不同生理的部分細胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察等實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表'示有,“×”表示無):
五種不同生物的部分細胞結構分析
核膜葉綠素葉綠體細胞膜細胞質細胞壁
××
×××
××
×××
請據表作答:
(1)甲一定是植物細胞;丙一定是動物細胞;丁可能是藍藻細胞;戊可能是大腸桿菌的細胞;乙有可能是酵母菌細胞.
(2)丙和丁的根本區別是丁無核膜.
(3)丁的營養方式是自養.

分析 分析表格:甲含有核膜,為真核細胞,且其含有葉綠體和細胞壁,屬于植物葉肉細胞;乙含有核膜,為真核細胞,且其有細胞壁,屬于植物細胞;丙有核膜,為真核細胞,但沒有葉綠體和細胞壁,屬于動物細胞;丁無核膜,為原核細胞,但其含有葉綠素,可能為藍藻等自養型生物;戊無核膜,為原核生物.

解答 解:(1)根據有無核膜可以確定丁、戊為原核生物,甲、乙、丙為真核生物,因此真核細胞中具有細胞壁的生物最可能取自高等植物,如甲和乙,而乙可能是真菌,如酵母菌.表格中只有丙沒有細胞壁,但是有核膜,因此該細胞最可能取自動物.原核細胞無核膜,所以依據核膜有無可推知丁、戊為原核細胞,其中丁含有葉綠素,可能是藍藻,而戊可能是大腸桿菌.
(2)丙和丁的根本區別是丁無核膜,屬于原核細胞.
(3)由以上分析可知,丁含有光合色素,能進行光合作用,屬于自養型生物.
故答案為:
(1)甲、乙  丙   丁  戊   丙
(2)無核膜
(3)自養

點評 本題結合圖表,考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,識記動植物細胞結構的異同,能根據表中信息準確判斷各細胞的種類,再結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關RNA的說法,正確的是(  )
A.RNA的全稱是核糖核苷酸
B.RNA參與蛋白質的生物合成,也能儲存或傳遞遺傳信息
C.RNA分子內的堿基之間不可能通過氫鍵配對
D.RNA與DNA的區別就在于五碳糖的種類的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.新物種形成的必要條件是(  )
A.基因分離B.隔離C.過度繁殖D.基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.多細胞生物調節生命活動需依靠細胞通訊.細胞通訊是指一個細胞發出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產生相應反應的過程.如圖是幾種細胞通訊的實例,請分析回答:

(1)A圖所示的激素調節體現了反饋機制,①過程發揮作用的激素是促甲狀腺激素.
(2)B圖中突觸在傳遞信號時,可以做神經遞質的是ACD.
A.谷氨酸   B.一氧化碳    C.腎上腺素    D.去甲腎上腺素
(3)興奮在a、b兩個神經元之間只能單向傳遞,其原因是遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(4)C圖是吞噬細胞吞噬病原體過程示意圖.圖中的“抗原多肽”是經過處理后暴露出來的特定抗原,它將被直接呈遞給T細胞,并刺激其產生淋巴因子,進而引發一系列免疫反應.
(5)D圖中X代表的刺激是指高血糖濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某生物體內能發生如下的反應:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.此生物一定是動物,因為能合成糖原
B.此生物可能是植物,因為體內含有淀粉和麥芽糖
C.淀粉和糖原都是多聚體,都們的單體都是葡萄糖
D..糖類在生物體內的主要作用是提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體感染H7N9流感病毒后,機體通過調節清除體內病毒的過程.據圖分析回答:
(1)人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調節中樞,使有關腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺素的量增加,從而使產熱增加.
(2)感冒發熱飲水較多后,血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導致尿量增加,利于毒素排出體外.
(3)B細胞受抗原刺激后,在淋巴因子的作用下增殖、分化,大部分分化為漿細胞,小部分形成記憶細胞.消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒,要依賴免疫系統產生
效應T細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解而凋亡(壞死/凋亡).機體消滅病毒的免疫反應屬于特異性免疫或體液免疫和細胞免疫.
(4)當人焦慮、緊張時,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是T細胞活性降低,免疫功能下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖.該物質的鑒定用斐林試劑試劑,可以觀察到磚紅色沉淀.Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉,在動物細胞中主要指糖原,
(2)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現紅色.圖中Y物質種類有4種,圖中元素A是指N、P.
(3)寫出P物質的結構通式,P物質構成的Ⅳ物質可以用雙縮脲試劑鑒定.

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是

A.固定化細胞技術在多步連續催化反應方面優勢明顯

B.固定化酶的應用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

C.利用固定化酶降解水體中有機磷農藥,需提供適宜的營養條件

D.利用固定化酵母細胞進行發酵,糖類的作用只是作為反應底物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.ATP是細胞內的能量“通貨”,下列關于ATP的敘述,正確的是(  )
A.ATP中的能量可以來源于光能或化學能或熱能
B.以ATP作為直接能源物質是細胞統一性的表現之一
C.葉肉細胞葉綠體產生的ATP和線粒體產生的ATP均可用于各項生命活動
D.ATP斷裂了所有的高能磷酸鍵后可作為合成核糖核苷酸的基本單位之一

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同步練習冊答案
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