A. | 在不同人體內種類各不相同 | |
B. | 都可存在于內環境中 | |
C. | 與細胞膜上的受體結合才能發揮作用 | |
D. | 由核糖體合成,經內質網、高爾基體分泌到細胞外 |
分析 本題是對動物激素、神經遞質、抗體的綜合性考查,回憶關于動物激素、神經遞質、抗體的產生、分布和作用,然后分析選項進行解答.
解答 解:A、不同人體內的激素和神經遞質種類相同,由于不同人接觸的抗原不同,抗體可能不同,A錯誤;
B、動物激素、神經遞質、抗體都存在于內環境中,B正確;
C、激素的受體不一定在細胞膜上,有些激素的受體在細胞內,是胞內受體;抗體與抗原結合發揮作用,不是與細胞膜上的受體結合,C錯誤;
D、動物激素和神經遞質不一定是蛋白質,因此不一定在核糖體合成,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是動物激素的種類、實質、產生場所、分布,神經遞質的實質、產生、作用,抗體的實質、產生和作用及作用特點,對動物激素、神經遞質、抗體相關知識的理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內性染色體的敘述,正確的是
①性染色體上的基因在每個體細胞中都能表達
②每個細胞內的性染色體數都是相同的
③正常情況下,男性某細胞內可能不含 Y 染色體
④正常情況下,女性某細胞內可能不含 X 染色體
A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子:CO2→三碳化合物→葡萄糖 | B. | 氫原子:H2O→ATP→葡萄糖 | ||
C. | 氧原子:H2O→O2 | D. | 氧原子:CO2→三碳化合物→葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜中多糖水解產物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀,說明多糖的水解產物是葡萄糖 | |
B. | 膜的選擇透過性既與磷脂分子和水的親疏有關,又與蛋白質的種類和結構有關 | |
C. | 構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇 | |
D. | 生物體不同細胞中,細胞膜功能的多種多樣,決定了細胞膜結構的多種多樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部黑色 | B. | 3只黑色、l只白色 | C. | 白色可能性大 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 操作順序為計算→稱量→溶化→滅菌→調pH→倒平板 | |
B. | 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯 | |
C. | 高壓滅菌加熱結束時,切斷電源,使壓力表指針回到零后,再開啟鍋蓋 | |
D. | 待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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