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如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數量變化曲線.請分析回答:

(1)從生態系統成分看,該島的生物除了圖甲出現的以外還必須有
 
.昆蟲與鼠之間屬于
 
關系.
(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于
 
同化的能量.若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草
 
kg.
(3)圖乙中,若在a點用標志重捕法調查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環境中.第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標記,則該島野兔種群的K值約為
 
只.若在第二次捕獲過程中,發現島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食,標記不影響兔被捕食).這種情況下,估算的K值
 
(偏高、偏低、不變).
(4)如果如圖表示圖甲中三個種群數量變化相互關系,則a代表的具體生物種類是
 


(5)鼬能夠根據鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態系統中的相對穩定.這個實例說明了信息傳遞能夠
 
考點:物質循環和能量流動的基本規律及其應用,生態系統中的信息傳遞
專題:
分析:分析圖甲,存在兩條食物鏈,其中草屬于生產者,其他屬于消費者;分析圖乙,表示S型曲線,其中a點時種群數量為K/2,b點表示K;分析圖3,各種生物之間存在捕食關系,根據數量變化,可推斷食物鏈為c→b→a.
解答: 解:(1)生態系統的組成成分:非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者,該島的生物除了圖甲出現的以外還必須有分解者.昆蟲與鼠都食草,屬于競爭關系.
(2)鳥糞便的能量是上一營養級同化的能量,生態系統能量的傳遞效率是10-20%,若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草1/2÷20%÷20%+1/2÷20%÷20%÷20%=75kg.
(3)在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量成為環境容納量,又稱K值.在a點時種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數/標志后重新捕獲數=400只,此時是K/2,故該島野兔種群的K值約為800只.因標記不影響其被捕食幾率,所以對K值沒有影響.
(4)根據數量變化,可推斷食物鏈為c→b→a,a表示第三營養級的生物,因此是鼬或鳥.
(5)信息傳遞在生態系統中的作用是調節種間關系,維持生態系統的穩定.
故答案為:
(1)(營腐生生活)細菌、真菌     競爭
(2)昆蟲   75
(3)800 不變
(4)鼬或鳥
(5)調節生物的種間關系
點評:本題考查生態系統結構和功能的相關知識,意在考查考生對知識點的掌握,對圖形信息提取分析綜合運用的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在嚴寒的冬天,利用溫室進行蔬菜種植,可以提高經濟效益,但需要調節好溫室的光照、濕度、氣體和溫度,以提高產品的產量和品質,下列措施及方法不正確的是(  )
A、適當的增加光照,以補充冬季陽光不足
B、向溫室內定期釋放二氧化碳氣體,以增加光合作用強度
C、由于溫室內外溫差大,在溫室薄膜上結成一層水膜,要及時擦干,以防透光率降低
D、增加溫室中氧氣的含量,促進呼吸作用釋放更多的能量,從而增加光合作用的強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關植物細胞代謝有關的問題

(1)甲圖中物質M、N分別是
 
,過程a反應的場所是
 

(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關系.在溫度為10℃時,光照強度大于
 
千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加.當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內C5化合物(RuBP)的含量將
 

(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關系圖,若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是來源于自然界的菌種,它種類繁多、分布很廣、繁殖極快.如何篩選、純化、誘導對葡萄酒發酵有利的酵母菌種,是釀酒師們長期研究的課題.
(1)像其他微生物一樣,酵母需要適當的營養和合適的環境條件,培養時培養液中的營養物質主要有
 
等.(要求回答4種營養物質)
(2)當酵母繁殖時,沒有糖轉化為酒精,此時酵母菌為
 
呼吸.
(3)從含有酵母菌、醋酸菌、藍藻的培養液中分離出酵母菌,最簡單的培養方法是:在
 
并且
 
條件下進行培養.
(4)葡萄酒制作是否成功,發酵后需用
 
來鑒定,在
 
條件下,該物質與酒精反應呈現
 
色.
(5)為篩選和純化酵母菌,根據用途應選用
 
培養基,常用的接種方法
 
 和
 
.擴大培養過程中需要對酵母菌進行計數,取0,2mL樣品,用固體培養基對其培養,最后統計了三個平板,菌落數分別是200、180、220.則樣品中微生物的數量為
 
個/mL.該統計結果
 
 (低于、高于)實際值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一封閉飼養的有毛小鼠繁殖種群中,偶然發現一對有毛小鼠生產的一窩鼠仔中雌雄都有幾只無毛小鼠,無毛小鼠全身裸露無毛,并終身保留無毛狀態.為了研究無毛小鼠的遺傳特性,科研人員將無毛鼠與親代有毛小鼠雜交,生產出10只無毛小鼠和12只有毛小鼠,其中無毛小鼠雌、雄各5只;有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只;無毛鼠之間相互交配,后代全為無毛鼠.請回答下列問題:
(1)該小鼠無毛性狀由位于
 
 染色體上的
 
 基因控制.
(2)利用無毛鼠與親代有毛小鼠雜交得到的小鼠為實驗材料,理論上有四種交配方案能獲得無毛小鼠.方案一是將無毛小雌鼠與無毛小雄鼠交配,方案二是將無毛小雌鼠與有毛小雄鼠交配,方案三是將
 
,方案四是
 

(3)已知無毛雄鼠生育能力正常,無毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難.由于無毛小鼠有極大的科研價值,科研人員需要將其擴大繁殖,上述四種方案中的最佳方案是
 
,請在下表中寫出四種方案的優點或缺點:
實驗方案 優點或缺點
方案一 無毛雌小鼠繁殖能力低,腐乳困難
方案二
 
方案三
 
方案四
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖l為a、b、c三種植物的光強-光合曲線,圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度一光合、呼吸曲線.請分析并回答下列問題:

(1)由圖l可知:在連續陰雨的環境中,生長受影響最小的植物是
 
.當光強為1500kLx時,對CO2利用率最高的植物是
 

(2)圖2中的虛線表示
 
.當溫度達到
 
時,植物不再進行光合作用.
(3)圖2中,40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0,二者的區別是
 

(4)在溫度為30℃時,葉肉細胞內的[H]用于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

萊杭雞原產意大利,是世界著名的蛋用雞高產品種.萊杭雞羽毛的顏色由兩對基因A、a和B、b共同決定.基因B是有色羽基因,基因b是白羽基因,基因A能抑制基因B的表達,使其不能表現為有色羽.現用兩個白色羽毛雞純系(白羽品系1、白羽品系2)和一個有色羽毛雞純系進行雜交實驗,得到如下實驗結果:
實驗組別親本F1表現型F2表現型
白羽品系1×有色羽毛雞有色羽毛3/4有色羽毛,1/4白色羽毛
白羽品系2×有色羽毛雞白色羽毛3/4白色羽毛,1/4有色羽毛
白羽品系1×白羽品系2白色羽毛13/16白色羽毛,3/16有色羽毛
請回答:
(1)兩對基因A、a和B、b的遺傳遵循
 
定律,白羽品系1的基因型為
 
,白羽品系2的基因型為
 

(2)若實驗一F2中有色羽毛雞個體間隨機交配,后代表現型及比例為
 

(3)實驗三F2白色羽毛雞中,基因型有
 
種,純合子所占比例為
 

(4)若利用以上3種純系在最短的時間內判斷一只有色羽毛雞是否純合,請簡要說明實驗思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

線蟲是所有蠕蟲的通稱,土壤中的線蟲對環境變化敏感,分布廣泛,是一種土壤污染程度的指示生物.請回答有關問題:
(1)土壤線蟲的食性多樣,這對促進生態系統
 
的兩大重要功能,維持土壤生態系統的
 
具有重要意義,其中自由生活的線蟲能促進土壤有機物的降解,這些線蟲屬于生態系統成分中的
 

(2)若要調查土壤中線蟲的種類和數量,可采用淘洗--過篩--離心的方法分離提取線蟲,在解剖鏡下觀察,對觀察到的線蟲進行
 
 
,如果調查結果顯示線蟲的種類減少,并且能在極端條件下生存的線蟲呈增多趨勢,說明被調查的土壤
 

(3)如圖所示某項研究的實驗結果,圖中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu,不施加銅的為對照處理.本項研究探究的問題是
 
.為保證上述實驗結果的準確性,實驗的每個處理需重復3次,則實驗者應設置實驗組的樣本數為
 
個.得出結論是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

持續皮下胰島素輸注(CSII)可以治療胰島素缺乏引起的糖尿病,它是模擬生理性胰島素分泌模式,即提供持續的24h 基礎輸注量及餐前給予追加釋放量.如圖為相關實驗結果,下列有關敘述錯誤的是(  )
A、患者在CSII治療前,其持續的高血糖可能會加重胰島β細胞功能的損傷
B、患者在CSII治療前,其血糖高可能是因為相關細胞攝入、利用葡萄糖水平低
C、患者在CSII治療后,其胰島β細胞可直接感受高血糖的刺激從而促進胰島素的分泌
D、患者在CSII治療后,其胰島素濃度升高,可抑制腎小管對葡萄糖的重吸收

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