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在某一封閉飼養的有毛小鼠繁殖種群中,偶然發現一對有毛小鼠生產的一窩鼠仔中雌雄都有幾只無毛小鼠,無毛小鼠全身裸露無毛,并終身保留無毛狀態.為了研究無毛小鼠的遺傳特性,科研人員將無毛鼠與親代有毛小鼠雜交,生產出10只無毛小鼠和12只有毛小鼠,其中無毛小鼠雌、雄各5只;有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只;無毛鼠之間相互交配,后代全為無毛鼠.請回答下列問題:
(1)該小鼠無毛性狀由位于
 
 染色體上的
 
 基因控制.
(2)利用無毛鼠與親代有毛小鼠雜交得到的小鼠為實驗材料,理論上有四種交配方案能獲得無毛小鼠.方案一是將無毛小雌鼠與無毛小雄鼠交配,方案二是將無毛小雌鼠與有毛小雄鼠交配,方案三是將
 
,方案四是
 

(3)已知無毛雄鼠生育能力正常,無毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難.由于無毛小鼠有極大的科研價值,科研人員需要將其擴大繁殖,上述四種方案中的最佳方案是
 
,請在下表中寫出四種方案的優點或缺點:
實驗方案 優點或缺點
方案一 無毛雌小鼠繁殖能力低,腐乳困難
方案二
 
方案三
 
方案四
 
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:閱讀題干可知,本題涉及的知識是基因的分離定律,明確知識點,梳理相關的基礎知識,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)無毛小鼠與有毛小鼠雜交,后代中有毛、無毛性狀并沒有性別差異,應為常染色體遺傳;其后代中無毛小鼠相互交配,后代全為無毛性狀,可判斷無毛性狀為隱性基因控制.
(2)用子代做實驗材料,理論上存在著四種方案,如下表格所列:

無毛aa 有毛Aa
無毛aa 方案1 方案3
有毛Aa 方案2 方案4
所以方案三是將有毛小雌鼠與無毛小雄鼠交配,方案四是將有毛小雌鼠與有毛小雄鼠交配
(3)如(2)中表格所示,由于無毛雌鼠繁殖力低,排除方案1和2.方案3和4相比,方案3后代中出現無毛鼠aa的概率大,所以選用有毛雌小鼠與無毛雄小鼠交配.
故答案為:
(1)常  隱性  
(2)有毛小雌鼠與無毛小雄鼠交配  將有毛小雌鼠與有毛小雄鼠交配  
(3)將有毛小雌鼠與無毛小雄鼠交配    
無毛雌小鼠繁殖能力低,哺乳困難       有毛雌小鼠生育能力正常,后代出現無毛小鼠的概率較高,為1/2    有毛雌小鼠生育能力正常,后代出現無毛小鼠的概率較低,為1/4
點評:本題綜合考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的抗銹病與不抗銹病受一對等位基因(A、a)控制,且只要有一個A基因就表現為抗病.現有抗銹病和不抗銹病純種小麥雜交得到F1,F1自交得F2.小麥的高產與低產受另三對同源染色體上的三對等位基因(B1、b1,B2、b2,B3、b3)控制,每對基因對小麥產量作用程度一樣,且含顯性基因越多產量越高.現有純種高產小麥與純種低產小麥雜交得到F1,F1自交得F2.下列敘述不正確的是(  )
A、F2中小麥產量次高的表現型的比例3/32
B、F2中小麥產量的基因型有27種
C、F2小麥中表現型為中產的小麥對應的基因型有9種
D、F2中抗病品系自交得到的F3代中AA、Aa、aa基因型的頻率依次為3/6、2/6、1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

在研究安哥拉兔長毛和短毛(相關基因用A、a表示)遺傳時發現,用純種長毛雌兔和純種短毛雄兔交配,產生多個后代(F1),F1中的雌兔都是短毛,雄兔都是長毛.
Ⅰ、有人假設長毛和短毛基因位于X染色體上.
(1)若假設正確,.則F1中雌兔的基因型為
 
,雄兔基因型為
 

(2)研究人員再用純種長毛雄兔和純種短毛雌兔交配產生多個后代,如果子代表現型 為
 
,則可以基本確定假設正確.
Ⅱ、經查閱資料得知A、a位于常染色體上,且在雄兔中僅aa表現為短毛,雌兔中僅AA 表現為長毛.現讓F1的雌、雄兔交配產生多個后代(I7》.
(1)F2中長毛與短毛個體比值為
 
,雌兔中長毛與短毛個體比信為
 

(2)將F2中長毛兔選出進行隨機交配,子代出現短毛兔的概率為
 
o
(3)現將某種海蜇的一個綠色熒光蛋白基因(B)轉入基因型為AaXY的受精卵某條 染色體上中,并且成功培育出能夠在紫外線下發綠色熒光的兔子.為了確定B基因所在的 染色體,用多只純種短毛雌兔與該雄兔雜交產生足夠多后代.
①若產生的后代中僅雌性兔能夠發熒光,則B基因為
 
染色體上.
②若產生的后代表現型為雄性長毛無熒光:雄性短毛有熒光:雌性短毛無熒光:雌性 短毛有熒光=1:1:1:1,則基因B在染色體上的位置最可能是如圖
 
所示類型.

③若基因B既不位于性染色體上,也不在A、a所在的同源染色體上,則雜交后代的短 毛兔中能發熒光的個體所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位 基因(D與d)控制.已知花色有三種表現型,紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白 花(aaB-或aabb).下表是某校的同學們所做的雜交試驗結果,請分析回答下列問題:
 組別 親本組 F1的表現型及比例
 紫花寬葉 粉花寬葉 白花寬葉紫花窄葉  粉花窄葉 白花窄葉
 甲 紫花寬葉×紫花窄葉 9/32 3/32 4/32 9/323/32  4/32
 乙紫花寬葉×白花寬葉  9/16 3/16 0 3/16 1/16 0
 丙粉花寬葉×粉花窄葉  0 3/8 1/8 0 3/8 1/8
(1)控制花色的兩對等位基因位于
 
對同源染色體上,花色與葉片寬度兩種性狀在遺傳時遵循
 
定律.
(2)根據上表中
 
雜交組合,可判斷葉片寬度這一性狀中的
 
是隱性性狀.
(3)寫出雜交組合乙的親本基因型
 

(4)若只考慮花色的遺傳,讓乙組產生的F1中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產生的子代數量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有
 
種,其中粉花植株占的比例為
 
. 
(5)若甲組中的紫花寬葉親本自交,則產生的子代植株理論上應有
 
種表現型,其中粉花寬葉植株占的比例為
 

(6)若只有A或B基因的植株全部在幼苗期死亡.則一株純合的紫花植株(AABB)與一株純合白花植株(aabb)雜交,F1植株再相互授粉,F2成熟植株中A基因頻率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現,某污染重的甲基汞(有機汞)的毒性遠高于無機汞.在濕地生態系統的環境中,這兩種物質可以相互轉化,如圖所示,請回答:

(1)濕地生態系統被稱為“地球之腎”,是因為其具有
 
功能.圖中各生物種群占據不同的位置,體現了群落的
 
結構.目前人們依據
 
的理論逐步恢復被破壞的紅樹林濕地生態系統.
(2)甲基汞通過
 
富集而危害人體神經系統.研究發現,在甲基汞的作用下突觸間隙會持續存在較多的乙酰膽堿(神經遞質),同時發現甲基汞高度親脂,又能與蛋白質結合,請推測乙酰膽堿增多的可能原因是
 

(3)底泥中存在與B類細菌類似作用的真菌,這類真菌在生態系統中所屬的成分是
 
.浮游植物所固定的太陽能除流向下一營養級的生物外.其去向還有
 

(4)根據題干信息,請提出一種有效降低水體汞污染危害的思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數量變化曲線.請分析回答:

(1)從生態系統成分看,該島的生物除了圖甲出現的以外還必須有
 
.昆蟲與鼠之間屬于
 
關系.
(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于
 
同化的能量.若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草
 
kg.
(3)圖乙中,若在a點用標志重捕法調查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環境中.第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標記,則該島野兔種群的K值約為
 
只.若在第二次捕獲過程中,發現島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食,標記不影響兔被捕食).這種情況下,估算的K值
 
(偏高、偏低、不變).
(4)如果如圖表示圖甲中三個種群數量變化相互關系,則a代表的具體生物種類是
 


(5)鼬能夠根據鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態系統中的相對穩定.這個實例說明了信息傳遞能夠
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種綠色植物一個葉肉細胞中甲、乙兩種細胞器的膜結構,以及在其上所發生的生化反應.請回答:

(1)圖中所示甲、乙兩種細胞器的膜結構名稱分別是
 
,均以
 
為基本支架.O2可通過
 
的方式進出這兩種生物膜.乙所示過程同時還會產生
 
(物質).
(2)可用
 
染液染色觀察乙細胞器.用菠菜葉做實驗材料觀察甲細胞器時,撕取的下表皮要稍帶些葉肉,原因是:
 
.若該細胞的核仁被徹底破壞,將不能正常合成物質②,原因是
 

(3)為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉傳遞給近緣物種而造成“基因污染”,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的甲或乙細胞器的基因組中,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),如圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.

(1)用同一種
 
處理油菜Tn基因和質粒能夠使兩者具有相同的粘性本端,過程A形成重組DNA需要的重要酶是
 

(2)培養基中添加
 
可用于篩選出成功導入了重組DNA的農桿菌.
mRNA末端序列(含終止密碼子)
t基因-AGCGCGACCUGACUCUAA
Tn基因-AGCGCGACCAGACUCUAA
(3)若轉基因擬南芥的種皮顏色為
 
,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同.
(4)右表為Tn基因和t基因的mRNA末端序列.與t基因相比,Tn編碼的氨基酸目
 

(5)Tn基因能夠在油菜和擬南芥中表達出相同蛋白質的原因是
 
^
(6)經檢測,圖示得到的轉基因擬南芥有部分細胞并沒有Tn基因.為了得到所有細胞 都含有Tn基因的擬南芥,可以用含重組DNA的農桿菌感染擬南芥的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質轉移的路徑和方向.下列分析正確的是(  )
A、①過程表示轉錄,③過程的場所主要是高爾基體和內質網
B、Ⅰ表示核孔,Ⅵ表示DNA聚合酶
C、Ⅱ表示信使RNA,Ⅳ表示轉運RNA
D、由圖知,基因表達過程中轉錄發生細胞核內,翻譯發生在細胞質基質內

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同步練習冊答案
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