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如圖為某種綠色植物一個(gè)葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu),以及在其上所發(fā)生的生化反應(yīng).請(qǐng)回答:

(1)圖中所示甲、乙兩種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)名稱分別是
 
,均以
 
為基本支架.O2可通過
 
的方式進(jìn)出這兩種生物膜.乙所示過程同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生
 
(物質(zhì)).
(2)可用
 
染液染色觀察乙細(xì)胞器.用菠菜葉做實(shí)驗(yàn)材料觀察甲細(xì)胞器時(shí),撕取的下表皮要稍帶些葉肉,原因是:
 
.若該細(xì)胞的核仁被徹底破壞,將不能正常合成物質(zhì)②,原因是
 

(3)為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉傳遞給近緣物種而造成“基因污染”,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的甲或乙細(xì)胞器的基因組中,其原因是
 
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的葉綠體和線粒體膜的功能的題目,先分析題圖判斷膜的名稱,然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析解答.
解答: 解:(1)分析題圖甲可知,在該膜上進(jìn)行水的光解過程,所以甲是葉綠體的類囊體膜,分析題圖乙可知,在該膜上,還原氫與氧氣結(jié)合生成水,釋放大量能量,同時(shí)產(chǎn)生ATP,這是有氧呼吸的第三階段,因此該膜是線粒體內(nèi)膜;生物膜均以磷脂雙分子層作為基本支架;氧氣進(jìn)出兩種膜的方法是自由擴(kuò)散.
(2)由題圖可知,乙是線粒體內(nèi)膜,乙細(xì)胞器是線粒體,用健那綠染液染成藍(lán)綠色,進(jìn)行觀察;分析題圖甲可知,甲細(xì)胞器是葉綠體,存在于葉肉細(xì)胞中,所以用菠菜葉做實(shí)驗(yàn)材料觀察甲細(xì)胞器時(shí),撕取的下表皮要稍帶些葉肉;由于核仁的功能是核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān),所以若細(xì)胞的核仁被徹底破壞,將不能形成核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,因此不能合成題圖乙中的②蛋白質(zhì).
(3)由于精子所含的少量細(xì)胞質(zhì),不參與受精作用,所以葉綠體或線粒體中的目的基因不會(huì)通過花粉傳遞給下一代,因此為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉傳遞給近緣物種而造成“基因污染”,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的線粒體或葉綠體的基因組中.
故答案應(yīng)為:

(1)葉綠體基粒的類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜     磷脂雙分子層     自由擴(kuò)散     ATP
(2)健那綠     葉綠體存在于葉肉細(xì)胞中     核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)
(3)精子所含的少量細(xì)胞質(zhì),不參與受精作用,所以葉綠體或線粒體中的目的基因不會(huì)通過花粉傳遞給下一代 (或:精子只提供細(xì)胞核參與受精作用,所以細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的基因不會(huì)通過花粉傳遞給子代,而只能由卵細(xì)胞傳遞給子代)
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是葉綠體、線粒體的功能,生物膜的成分和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑巳实墓δ埽饕疾閷W(xué)生的識(shí)圖能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“美麗中國(guó)”是我國(guó)未來生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo).為了建設(shè)美麗的生態(tài)家園,蘇州在城市發(fā)展過程中,將一塊荒地改造成一片人工濕地,改造前后的一些變化見下表:
植物種類 植被覆蓋率 群落中的植物優(yōu)勢(shì)種
改造前 20種 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英
改造后 30種 25% 菖蒲、蘆葦、睡蓮
(1)據(jù)表分析,該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建,主要依據(jù)了
 
等生態(tài)學(xué)原理.
(2)下列各項(xiàng)中,不屬于將荒地改造為濕地所導(dǎo)致的變化是
 

A.提高生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率  B.改善該區(qū)域的小氣候和生態(tài)環(huán)境
C.增加了該區(qū)域的物種豐富度  D.為人們提供旅游與休憩的場(chǎng)所
(3)若有關(guān)部門擅自將該荒地改造為一個(gè)大型人工魚塘.如圖是該人工魚塘(魚塘中不慎混有極少量肉食性魚)的能量流動(dòng)關(guān)系簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①圖中植食性魚類除通過捕食水草、藻類攝取能量外,還需通過攝入
 
等獲得能量,從生態(tài)系統(tǒng)的成分比例關(guān)系分析,其主要原因是
 
.其所同化的能量去向,除圖中所示外,還包括
 

②將荒地改造為人工魚塘,與原先的改造方案相比,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類脆性X綜合癥是一種發(fā)病率較高的遺傳病,該病是由只存在于X染色體上的FMR1基因中特定的CGG∥GCC序列重復(fù)而導(dǎo)致的.基因中CGG∥GCC重復(fù)次數(shù)與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示:
類型 基因中CGG∥GCC的重復(fù)次數(shù)(n) 表現(xiàn)型
男性 女性
正常基因 <50 不患病 不患病
前突變基因 50---200 不患病 不患病
全突變基因 >200 患病 雜合子:50%患病,50%正常
純合子:100%患病
(1)調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時(shí),所用的計(jì)算公式:脆性X綜合癥的發(fā)病率=
 

(2)導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合癥的變異類型是
 

(3)女性將其前突變基因傳遞給下一代時(shí),大多擴(kuò)展成前突變基因;而男性將其前突變基因傳遞給女兒時(shí),不會(huì)擴(kuò)展成前突變基因.如圖是甲病(某單基因遺傳病)和脆性X綜合癥的遺傳家系圖,請(qǐng)回答:

①甲病的遺傳方式是
 
.Ⅰ-3號(hào)和Ⅰ-4號(hào)若再生一個(gè)孩子,該孩子患甲病的幾率是
 

②第Ⅱ代的7號(hào)與一個(gè)不含前突變基因和全突變基因的女性婚配,其后代患脆性X綜合癥的幾率是
 
.患者的性別是
 
.該家系中肯定攜帶前突變基因的個(gè)體是
 

③若要從Ⅲ-12個(gè)體獲取全突變基因來研究(CGG∥GCC)重復(fù)次數(shù),不能選取其成熟的紅細(xì)胞,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中雌雄都有幾只無毛小鼠,無毛小鼠全身裸露無毛,并終身保留無毛狀態(tài).為了研究無毛小鼠的遺傳特性,科研人員將無毛鼠與親代有毛小鼠雜交,生產(chǎn)出10只無毛小鼠和12只有毛小鼠,其中無毛小鼠雌、雄各5只;有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只;無毛鼠之間相互交配,后代全為無毛鼠.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該小鼠無毛性狀由位于
 
 染色體上的
 
 基因控制.
(2)利用無毛鼠與親代有毛小鼠雜交得到的小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,理論上有四種交配方案能獲得無毛小鼠.方案一是將無毛小雌鼠與無毛小雄鼠交配,方案二是將無毛小雌鼠與有毛小雄鼠交配,方案三是將
 
,方案四是
 

(3)已知無毛雄鼠生育能力正常,無毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難.由于無毛小鼠有極大的科研價(jià)值,科研人員需要將其擴(kuò)大繁殖,上述四種方案中的最佳方案是
 
,請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鏊姆N方案的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn):
實(shí)驗(yàn)方案 優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)
方案一 無毛雌小鼠繁殖能力低,腐乳困難
方案二
 
方案三
 
方案四
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某種植物細(xì)胞,圖乙表示酵母菌細(xì)胞,①~⑨表示細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu),圖丙為植物光合作用過程中物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡(jiǎn)圖,A~G表示有關(guān)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲,除與細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)外,還具有
 
功能.將細(xì)胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后,再移至蒸餾水中,一段時(shí)間后,甲、乙出現(xiàn)的變化分別為
 
 

(2)不同的光照強(qiáng)度主要影響甲細(xì)胞內(nèi)葉綠體形成
 
(填丙圖中字母A~G)的能力,進(jìn)而影響對(duì)葉綠體基質(zhì)中
 
(填丙圖中字母A~G)的利用.
(3)在500mL的燒瓶中,加入適量活化的酵母菌細(xì)胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液,充分搖勻后,將瓶口密封靜置.一段時(shí)間后,燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的CO2來自圖乙中的
 
(填標(biāo)號(hào)).
(4)血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具.某同學(xué)利用規(guī)格為1mm×1mm血球計(jì)數(shù)板,測(cè)定某酵母菌培養(yǎng)液的種群密度.其計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個(gè)中方格,每個(gè)中方格分為16個(gè)小格,蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm.將該培養(yǎng)液稀釋100倍后,在計(jì)數(shù)的5個(gè)中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為80個(gè),則1mL該培養(yǎng)液中有酵母菌約
 
個(gè).
(5)適宜自然條件下酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)為
 

A.光合作用  B.有氧呼吸和無氧呼吸
C.基因表達(dá)  D.有絲分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:

萊杭雞原產(chǎn)意大利,是世界著名的蛋用雞高產(chǎn)品種.萊杭雞羽毛的顏色由兩對(duì)基因A、a和B、b共同決定.基因B是有色羽基因,基因b是白羽基因,基因A能抑制基因B的表達(dá),使其不能表現(xiàn)為有色羽.現(xiàn)用兩個(gè)白色羽毛雞純系(白羽品系1、白羽品系2)和一個(gè)有色羽毛雞純系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
白羽品系1×有色羽毛雞有色羽毛3/4有色羽毛,1/4白色羽毛
白羽品系2×有色羽毛雞白色羽毛3/4白色羽毛,1/4有色羽毛
白羽品系1×白羽品系2白色羽毛13/16白色羽毛,3/16有色羽毛
請(qǐng)回答:
(1)兩對(duì)基因A、a和B、b的遺傳遵循
 
定律,白羽品系1的基因型為
 
,白羽品系2的基因型為
 

(2)若實(shí)驗(yàn)一F2中有色羽毛雞個(gè)體間隨機(jī)交配,后代表現(xiàn)型及比例為
 

(3)實(shí)驗(yàn)三F2白色羽毛雞中,基因型有
 
種,純合子所占比例為
 

(4)若利用以上3種純系在最短的時(shí)間內(nèi)判斷一只有色羽毛雞是否純合,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--現(xiàn)代生物科技專題】
設(shè)計(jì)并生產(chǎn)更加符合人類需要的蛋白質(zhì)具有極為廣闊的應(yīng)用前景.利用胚胎工程技術(shù)生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì)的流程如圖所示.

(1)過程①~⑤所示的生物工程為
 
.該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過
 
的修飾或合成,對(duì)現(xiàn)有的
 
進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)生活的需求.
(2)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),需在過程⑨之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,以保留含
 
性染色體的精子并對(duì)精子進(jìn)行
 
處理.
(3)若過程⑥中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢,則在過程⑧之前,需進(jìn)行體外培養(yǎng)到
 
期方能受精.為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對(duì)供、受體動(dòng)物進(jìn)行
 
處理.
(4)用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到
 
期或囊胚期的早期胚胎并進(jìn)行胚胎移植,可獲得同卵雙胎或多胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與其選擇依據(jù)相符的一組是(  )
選項(xiàng)     實(shí)驗(yàn)名稱     實(shí)驗(yàn)材料     選擇的依據(jù)
A 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 洋蔥根尖 根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂旺盛
B 探究細(xì)胞的呼吸方式 萌發(fā)的小麥種子 兼性厭氧型生物
C DNA的粗提取 新鮮的洋蔥鱗片葉 取材容易,細(xì)胞中含DNA較多
D 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 豬的卵巢 細(xì)胞體積大且數(shù)量多
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物,對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用,藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視.下列技術(shù)方法錯(cuò)誤的是(  )
A、鑒定用薏苡花粉培養(yǎng)的單倍體植株,可利用單倍體植株中成熟的體細(xì)胞進(jìn)行染色體觀察
B、川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn),可用川芎的根尖作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)
C、將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜的原生質(zhì)體進(jìn)行融合.通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株
D、將莨菪中分離得到的天仙子胺6-β羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中,該技術(shù)離不開植物組織培養(yǎng)

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