（2011•山東）如圖表示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ．下列各項不符合關系的是（ ）
A．Ⅰ體液，Ⅱ細胞外液，Ⅲ細胞內液，Ⅳ組織液
B．Ⅰ突觸，Ⅱ突觸前膜，Ⅲ突觸后膜，Ⅳ突觸小泡
C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脫氧核糖核酸，ⅣmRNA
D．Ⅰ免疫，Ⅱ特異性免疫，Ⅲ非特異性免疫，Ⅳ細胞免疫
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陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①③ | B． | ②③ | C． | ③④ | D． | ②④ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•樂山校級月考）如圖表示正常人體內細胞與內環境之間物質交換的示意圖，其中①②③④⑤表示體內的結構和體液成分，下列說法錯誤的是（ ）
A．激素存在于體液②③④中，①表面有各種激素的受體
B．圖中CO2 濃度①＞③＞②，而O2濃度則相反
C．正常情況下，②與③、④成分上的主要區別是②中含有較多大分子蛋白質
D．抗體與抗原結合然后被吞噬細胞吞噬、清除可發生在 ②、③、④中
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•陽東縣校級期中）圖中理論值與實際生存個體數差別很大，可用來解釋的是達爾文進化理論中的（ ）
A．過度繁殖 B．生存斗爭 C．遺傳變異 D．適者生存
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•樂山校級月考）使用某農藥防治某種害蟲，開始效果很顯著，但長期使用后，效果越來越差，原因是（ ）
A．害蟲對農藥進行了定向選擇
B．害蟲對農藥產生了隔離
C．農藥使害蟲產生了定向變異
D．農藥對害蟲的抗藥性進行了定向選擇，使抗藥性害蟲的數量增加
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•合肥校級期末）如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程，相關說法不正確的是（ ）
A．甲、丙兩細胞都發生了基因重組
B．乙、丁兩細胞都沒有同源染色體
C．乙、丁的染色體數是體細胞染色體數的一半
D．圖中的細胞均處于細胞分裂的后期
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•延安校級月考）小麥的生長發育需要多種礦質元素，請設計實驗證明鎂元素是小麥的必需元素．
材料用具：完全營養液甲、缺鎂的完全營養液乙、適當的容器和固定材料、長勢相似的小麥幼苗、含鎂的無機鹽．
（1）方法步驟：
①將長勢相似的小麥幼苗分成數量相同的兩組，編號A、B；
②將A組幼苗放在缺鎂的完全營養液乙中培養， ；
③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環境中培養數天，觀察 ．
（2）實驗預期 ．
（3）從科學研究的嚴謹角度出發，為進一步證實A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎂元素供應不同引起的，還應增加的實驗步驟是在缺鎂的完全培養液中加入一定量的含鎂的無機鹽，若一段時間后小麥幼苗恢復正常，其結果是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•廣州校級期末）下列關于“碳是生命的核心元素”，“沒有碳，就沒有生命”的敘述，錯誤的是（ ）
A．碳元素在生物體內含量最多
B．組成細胞的重要有機物都含有碳元素
C．組成蛋白質的氨基酸是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架
D．組成多糖的單糖是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在探究遺傳物質的實驗中，格里菲斯對DNA和蛋白質等大分子進行了分離 | |
| B． | 孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎 | |
| C． | 薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”肯定是科學的 | |
| D． | 摩爾根通過假說演繹法得出“基因在染色體上”的結論肯定是正確的 |
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