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16.下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是(  )
A.在探究遺傳物質的實驗中,格里菲斯對DNA和蛋白質等大分子進行了分離
B.孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎
C.薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”肯定是科學的
D.摩爾根通過假說演繹法得出“基因在染色體上”的結論肯定是正確的

分析 遺傳學中的科學的研究方法:
1、假說-演繹法:在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論.如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的.例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等.
2、類比推理法:類比推理指是根據兩個或兩類對象在某些屬性上相同,推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個對象所具有,另一個類比的對象那里尚未發現)也相同的一種推理.薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法.
3、模型構建法:模型是人們為了某種特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數學模型等.以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征,這種模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型,就是物理模型.
4、放射性同位素標記法:放射性同位素可用于追蹤物質運行和變化的規律,例如噬菌體侵染細菌的實驗.

解答 解:A、在探究遺傳物質的實驗中,艾弗里對DNA和蛋白質等大分子進行了分離,A錯誤;
B、孟德爾雜交實驗中的測交是用于驗證假說的,B錯誤;
C、薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”不一定是科學的,還需要經過實驗驗證,C錯誤;
D、摩爾根通過假說演繹法得出“基因在染色體上”的結論肯定是正確的,D正確.
故選:D.

點評 本題考查人類對遺傳物質的探究歷程,要求考生識記肺炎雙球菌轉化實驗的過程,注意體內轉化實驗和體外轉化實驗的區別;識記孟德爾實驗過程及采用的方法;識記基因在染色體上的探索歷程,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•山東)如圖表示某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合關系的是( )

A.Ⅰ體液,Ⅱ細胞外液,Ⅲ細胞內液,Ⅳ組織液

B.Ⅰ突觸,Ⅱ突觸前膜,Ⅲ突觸后膜,Ⅳ突觸小泡

C.Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脫氧核糖核酸,ⅣmRNA

D.Ⅰ免疫,Ⅱ特異性免疫,Ⅲ非特異性免疫,Ⅳ細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.人體的內環境穩態依賴于神經-體液調節機制來實現,請據圖回答有關問題:

(1)圖中下丘腦的神經細胞除具有神經細胞的功能外,還具有內分泌的功能.
(2)若Y細胞代表甲狀腺細胞,物質甲就是促甲狀腺激素釋放激素;如果用物質丙飼喂正常動物,則物質乙的分泌量的變化是減少;此調節過程稱為反饋調節.
(3)當血漿滲透壓過高時,下丘腦產生的抗利尿激素,通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收,使尿量減少.
(4)血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調節中樞興奮并進行神經調節,使Z細胞分泌的激素增多,Z表示胰島B細胞.
(5)若刺激A 點,則圖中的靈敏電流計偏轉2次.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于生物技術與倫理問題的正確觀點是(  )
A.可廣泛利用體外受精技術設計試管嬰兒的性別
B.應基于科學和理性來討論轉基因作物的安全性問題
C.通過基因篩查來禁止重大疾病基因攜帶者就業
D.大量引人國外轉基因作物與本地近緣作物品種雜交來進行育種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.研究表明果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制,如圖所示.用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄蠅相互交配,F2的表現型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2.請根據題意回答下列問題:

(1)B、b基因位于X染色體上.眼色的遺傳符合基因的自由組合定律.
(2)若設計上述實驗的反交實驗,則親本的組合為:雌蠅表現型為純合白眼,基因型aaXBXB,雄蠅表現型為純合紅眼基因型AAXbY,F1雌雄蠅相互交配,F2的表現型及比例為紫眼:紅眼:白眼=9:3:4.
(3)果蠅還有一對等位基因(D、d)與眼色基因獨立遺傳,該基因隱性純合時能引起雄性胚胎致死.已知另一對純合紅眼雌性與純合白眼雄性雜交,所得F1中也僅出現雌蠅紫眼和雄蠅紅眼,且比值為1:1,但F2中雌性個體多于雄性個體.則F2中有色眼雌果蠅:白眼雄果蠅的比值為4:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列據如圖所作的分析,正確的是(  )
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關酶的敘述,正確的是(  )
A.具有分泌功能的活細胞才能產生酶
B.酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸
C.人的造血干細胞和肌細胞中不存在相同的酶
D.以底物的種類組成自變量,可驗證酶的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某組織結構示意圖,①②③④表示不同的液體.則圖中毛細血管壁細胞生活的具體內環境是(  )
A.B.C.②④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀.已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別.根據生產實踐獲知,雜交種(Aa)所結果實在數目和粒重上都表現為高產,分別比顯性和隱性品種產量高12%、20%.某農場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結果導致大面積自然授粉[同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交).根據上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,兩個品種玉米授粉方式共計有4種.F1植株的基因型是AA、Aa、aa.
(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預計收成將比單獨種植雜交種減少8%,因此到了收獲的季節,應收集窄葉(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產量不下降.
(3)玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關,當細胞中含有甲物質時呈紫色,含有乙物質時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如下表所示(注:各對等位基因中的顯性基因對隱性基因完全顯性,隱性基因不能控制相應酶的合成,并且在形成配子過程中不發生交叉互換),請回答問題:

色素
控制酶合成的基因ABD
相應的等位基因abD
基因所在的染色體9號10號10號
①現有純合紅色玉米粒,請在如圖中畫出基因在染色體上可能的位置關系.(注:方框內只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因符號).
②若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為AaBBdd或AABbdd.
③若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結籽粒的性狀及分離比為紫色:紅色:白色=6:3:7或紫色:白色=9:7.
④四倍體玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發育成植株.推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體的產生.四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種?否,為什么?兩者之間存在生殖隔離.

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