Question

如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭標信息傳遞的方向．下列有關敘述中，正確的是（　　）

• A、如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以化學信號形式傳導的
• B、如果該圖中的甲為下丘腦，乙為垂體，丙為甲狀腺，則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對甲分泌a，乙分泌b具有抑制作用
• C、如果該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程，則a過程只發生在高爾基體中
• D、如果該圖表示細胞免疫過程，則甲為效應T細胞，乙為靶細胞，丙為抗體

Answer 1

考點：神經沖動的產生和傳導,神經、體液調節在維持穩態中的作用,人體免疫系統在維持穩態中的作用

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是神經調節、基因表達和免疫調節，圖中其中甲、乙、丙應表示可能存在的結構或細胞，a、b表示可能存在的相關物質．梳理相關知識點，然后分析圖解，根據具體描述做出判斷．

解答： 解：A、若該圖表示反射弧，則在兩個神經元之間，興奮是通過神經遞質的方式進行傳導的；而在神經纖維上，興奮是通過電信號方式傳導的，A錯誤；
B、如果該圖中的甲為下丘腦，乙為垂體，丙為甲狀腺，則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對甲分泌a促甲狀腺激素釋放激素，乙分泌b促甲狀腺激素具有抑制作用，起負反饋調節作用，B正確；
C、如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則甲代表DNA，乙代表RNA，丙代表蛋白質，a代表轉錄，b代表翻譯，所以a過程可發生于細胞核和線粒體中，C錯誤；
D、如果該圖表示細胞免疫過程，則甲為抗原，乙為效應T細胞，丙為靶細胞，D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查基因表達、免疫、神經調節和激素的有關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，具備識圖能力，并能通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．