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用集合表示種群，群落和生態系統的關系．

．

考點：生態系統的概念

專題：

分析：生態系統是由生物群落和生活的無機環境構成的；生物群落是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規律的組合；生態學上，把在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體稱為種群．

解答： 解：生態系統包括生物群落，生物群落包含某一區域的所有生物，種群為某一區域所有同種生物的個體，故它們之間的關系為：

點評：解答本題的關鍵是對種群、群落和生態系統概念的理解．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭標信息傳遞的方向．下列有關敘述中，正確的是（　　）

A、如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以化學信號形式傳導的

B、如果該圖中的甲為下丘腦，乙為垂體，丙為甲狀腺，則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對甲分泌a，乙分泌b具有抑制作用

C、如果該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程，則a過程只發生在高爾基體中

D、如果該圖表示細胞免疫過程，則甲為效應T細胞，乙為靶細胞，丙為抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程技術也稱為DNA重組技術，其實施必須具備的四個條件是（　　）

A、工具酶、目的基因、運載體、受體細胞

B、重組DNA、RNA聚合酶、限制酶、連接酶

C、目的基因、限制酶、質粒、受體細胞

D、模板DNA、mRNA、質粒、受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示洋蔥表皮細胞在不同溶液中，細胞吸水力和原生質相對體積（正常狀態為1.0）的相互關系圖解，據圖回答問題（試題涉及要用的試劑應從所給的試劑中選擇）．
材料和用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等．
供選擇試劑：清水、質量濃度為0.1g/mL的KNO₃溶液、質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液．
（1）由B→C的過程中，細胞應處于哪種試劑中？

，細胞液的濃度變化是

．
（2）若B→A過程發生后可自動發生A→B過程，應怎樣完成實驗操作？
第一步：將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質層緊緊地貼著細胞壁．
第二步：在蓋玻片一側滴入質量濃度為

的溶液，另一側用吸水紙吸引，這樣重復幾次，使

溶液中，用顯微鏡觀察．
說明選擇該試劑的理由是：

會通過

進入細胞內，使細胞液濃度逐漸

后，外界的

會自動進入細胞內，

會自動復原．
（3）若選擇一種試劑在完成B→A過程后，無論再用哪種試劑，A→B過程都不能發生，則所選擇的試劑是：

，原因是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在科學研究中常用呼吸商（RQ）是表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同和氧氣供應狀態的一種指標．呼吸商（RQ）=

釋放CO2體積或摩爾數

吸收O2體積或摩爾數

．現利用圖所示裝置，測定一定量的酵母菌在不同O₂濃度下的O₂吸收量和CO₂釋放量．錐形瓶內為酵母菌培養液．錐形瓶中央放入一小燒杯，內盛有試劑X，杯中插入一根濾紙折疊條．
（1）小燒杯內插入一根濾紙折疊條的作用是

．
（2）為確保結果的準確，需設置對照校正，則對照裝置設計為

．如果對照組著色液發生移動，則說明

．
（3）若要讀取消耗O₂的體積，試劑X最好選用

（NaOH、NaHCO₃、蒸餾水）；若要直接讀取消耗O₂和釋放CO₂的體積之差，試劑X應選用

（NaOH、NaHCO₃、蒸餾水）．
（4）若讀取的O₂吸收量為D，吸收O₂與釋放CO₂量之差為E，則呼吸商為

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）用攜帶能制造T細胞受體基因的病毒感染普通淋巴細胞，這一生物工程技術屬于

技術，其中普通淋巴細胞的作用是作為

細胞，病毒所起的作用是作為

．
（2）患者體內存活的能殺死黑色素瘤細胞的效應T細胞是由在

（器官）處發育成的T細胞增殖分化形成的，它能專一性的識別、殺死黑色素瘤細胞，這種免疫方式屬于

免疫，其中靶細胞是

．
（3）應用

技術手段，可以在實驗室培養出數量巨大的效應T細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2006年10月2日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會宣布將2006年度諾貝爾生理學或醫學獎授予兩名美國科學家安德魯?費里和克拉格?米洛，以表彰他們發現了RNA干擾現象．他們發現一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關閉狀態，這種現象被稱作RNA干擾（RNA Interference簡稱RNAi）．番茄又叫西紅柿，雙子葉植物綱，茄科，一年生草本植物，其果實營養豐富，是一種人們喜愛的果蔬．普通番茄中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制多聚半乳糖醛酸酶的合成，該酶能夠破壞細胞壁，使番茄不易儲藏，科學家通過基因工程的方法，將一種抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞，獲得了抗軟化番茄，保鮮時間長，口味也更好．主要機理是采用了RNAi技術，使相關基因保持沉默．如圖所示：
（1）基因工程實施的第一步是獲取目的基因，在本例中目的基因是

（2）第二步，需進行

工作，在這一步工作中，需要用

、

工具．
（3）第三步是

．就本題的要求來說，最好采用

法將該目的基因整合到番茄細胞的

DNA上，可使目的基因的遺傳特性得以穩定維持和表達．
（4）第四步是

，這也是檢查基因工程是否做成功的一步．