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13.A圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖,B圖為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據圖回答問題.
(1)A圖細胞與藍藻細胞最主要的區別是具有核膜包被的細胞核.
(2)A圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是④⑤(填標號).某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了[④]線粒體.
(3)假如A圖為動物細胞,不應有的結構是⑤⑥⑦(填標號),應添加的結構是中心體.
(4)若用含35S標記的氨基酸培養液培養B圖細胞,發現在合成分泌蛋白的過程中在[②]核糖體中合成之后,該細胞中出現35S的部位依次為②③④⑤(用箭頭和結構名稱表示)的方向運到細胞外.控制分泌蛋白合成的信使RNA,從其合成場所到達分泌蛋白合成場所的過程中,必須直接穿越的生物膜層數是0層.
(5)B細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發生改變,由此可以說明,生物膜的結構特點是具有一定的流動性,請再舉一個能體現生物膜此結構特點的例子:變形蟲的變形運動(細胞融合、細胞分裂).

分析 分析圖A:圖A是植物細胞亞顯微結構模式圖,結構①~⑦依次表示高爾基體、內質網、核糖體、線粒體、葉綠體、液泡、細胞壁.
分析圖B:①為核膜;②為核糖體;③為內質網;④為高爾基體;⑤細胞膜.

解答 解:(1)A圖細胞是真核細胞,藍藻細胞是原核細胞,A圖細胞與藍藻細胞最主要的區別是:A圖細胞具有核膜包被的細胞核.
(2)A圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是④線粒體(能將有機物中化學能轉化為熱能和ATP中化學能)、⑤葉綠體(能將光能轉化為化學能).細胞有氧呼吸的主要場所是線粒體,某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,則該毒素損傷了④線粒體.
(3)動物細胞沒有葉綠體、液泡、細胞壁,具有中心體.
(4)蛋白質的合成場所是②核糖體;分泌蛋白的合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,該細胞中出現18O的部位依次為②核糖體、③內質網、④高爾基體、⑤細胞膜.信使RNA從細胞核形成后,通過核孔進入細胞質,與核糖體結合,完成翻譯過程,不穿過膜.
(5)B細胞在分泌物分泌前后,內質網膜面積減小、高爾基體基本不變、細胞膜面積增大,由此可以說明,生物膜具有一定的半流動性,變形蟲的變形運動、細胞融合、細胞分裂等均能體現細胞膜的流動性.
故答案為:
(1)具有核膜包被的細胞核
(2)④⑤④線粒體
(3)⑤⑥⑦中心體
(4)②核糖體       ②③④⑤0
(5)變形蟲的變形運動(細胞融合、細胞分裂)

點評 本題結合細胞結構的示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列情況可引起基因重組的是(  )
①非同源染色體上的非等位基因自由組合②受精作用時雌雄配子隨機受精作用
③同源染色體的非姐妹染色單體之間發生局部交換④DNA分子中發生堿基對的增添、缺失或替換
⑤正常夫婦生出白化病兒子.
A.①②③B.③④C.①③⑤D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪種物質加入雙縮脲試劑后呈紫色(  )
A.脂肪B.蛋白質C.葡萄糖D.淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示.請分析回答:
(1)神經細胞中的ATP主要來自呼吸作用(生理過程),其結構簡式是A-P~P~P.
正常成年人安靜狀態下24小時有40kg ATP發生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互迅速轉化.
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來.最后剩下的是腺苷.
(3)一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質,還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化.據圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:①科學家用化學物質阻斷典型神經遞質在神經細胞間的信息傳遞后,發現靶細胞膜能接受到部分神經信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的受體.
(4)為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時.然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經過多次試驗后:所得數據如表所示:
實驗編號X物質濃度(ng mL-1細胞內ATP濃度(nmoL mL-1細胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
①該實驗的因變量是細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率.
②實驗數據表明,該實驗因變量之間的聯系是細胞內ATP濃度下降,能量供應減少,細胞死亡率增加.
③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的合成和分泌,影響消化;妨礙主動運輸,影響營養物質的吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關人體內水的敘述,正確的是(  )
A.水在癌細胞中只以自由水的形式存在
B.在蛋白質的合成過程中伴隨著水的生成
C.冬季植物體內結合水含量相對增加,抗寒能力減弱
D.水在生物體的化學反應中只能充當溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

17.某同學有喝牛奶的習慣,他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖.下面是其未設計完的實驗,請幫助他完成實驗設計.
【實驗目的】探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖.
【實驗原理】利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖.
【材料用具】略
【實驗步驟】請補充表格中a、b、c、d處內容.
  探究
目的
步驟
探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質
第一步:
準備試管
ABCDEF
第二步2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL
葡萄糖
樣液
2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL
 a 樣液
第三步2mL
斐林
試劑
2mL
斐林
試劑
2mL
斐林
試劑
2mL
雙縮脲試
劑A液
 b  2mL
雙縮脲試
劑A液
第四步 c  水浴
加熱
水浴
加熱
 d  3~4滴
雙縮脲試
劑B液
3~4滴
雙縮脲試
劑B液
結果
(1)a.蛋白質;b.2mL NaOH溶液;c.沸水浴加熱;d.3~4滴CuSO4溶液.
(2)分析該實驗設計:試管A和B、C試管構成對照實驗,對照組為BC,目的是通過對照探究奶粉中是否含有還原糖.
(3)請預測A、D兩支試管的現象及其結論:
A:若出現磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無還原糖.D:若出現紫色,證明奶粉中含有蛋白質,否則無蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于核酸的敘述,正確的是(  )
A.除病毒外,所有生物都含有核酸
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C.DNA是遺傳物質,基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
D.雙鏈DNA分子中同一條鏈上相鄰的堿基是通過氫鍵連接的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列分子或結構式屬于核酶水解產物的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明∶一對黑色家鼠與白化家鼠雜交,F1均為黑色家鼠,F1中黑色家鼠個體自由交配,F2出現黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白化家鼠=9∶3∶4,則F2中淺黃色個體中能穩定遺傳的個體比例為( )

A.1/16 B.3/16 C.1/3 D.1/4

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