下圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能( )
A.發(fā)熱和寒顫 | B.提高環(huán)境溫度和寒顫 |
C.寒顫和出汗減少 | D.劇烈運動和出汗增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
生產(chǎn)者細(xì)胞中的葉綠體可產(chǎn)生ATP,同時生產(chǎn)者、消費者、分解者細(xì)胞中的線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能產(chǎn)生ATP。在一個處于生長期的森林生態(tài)系統(tǒng)中,下列判斷正確的是( )
A.生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP多于生產(chǎn)者、消費者和分解者的線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的ATP之和 |
B.消費者的各細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP都多于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的ATP |
C.所有分解者都可通過線粒體產(chǎn)生的ATP供能 |
D.生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP與其線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的ATP之和相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位溶液的濃度,由此可以推測( )
A.可能a>b,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原 |
B.a(chǎn)=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡 |
C.a(chǎn)<b,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 |
D.上述三種情況都可能存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在高等動物體內(nèi),激素調(diào)節(jié)的共同特點不包括( )
A.通過體液運輸 | B.微量和高效 |
C.作用于靶細(xì)胞 | D.產(chǎn)生神經(jīng)沖動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
當(dāng)人吃了過咸的食物時,機體對細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是 ( )
①下丘腦滲透壓感受器興奮;②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺
③垂體釋放抗利尿激素增加;④攝水量增加;⑤減少尿的排出
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述是( )
①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液
②乙酰膽堿可以存在于B中
③D中的蛋白質(zhì)含量相對較高
④正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會存在于A中
A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用圖甲裝置測量神經(jīng)元膜電位,測得的膜電位變化如圖乙所示,據(jù)此判斷下列選項完全正確的是( )
①乙圖顯示的是膜外電位
②鈉離子大量內(nèi)流是發(fā)生在cd段
③a至b段為靜息電位
④將刺激點移到X處,顯示的膜電位變化相反
A.② | B.①③ | C.②④ | D.①③④ |
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