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在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,濾紙條上擴(kuò)散速度最快的和擴(kuò)散速度最慢的色素帶分別是(  )
A、胡蘿卜素、葉黃素
B、葉黃素、葉綠素b
C、胡蘿卜素、葉綠素b
D、葉黃素、葉綠素a
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
解答: 解:“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,溶解度最高,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是橙黃色的胡蘿卜素;溶解度最低,在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的是黃綠色餓葉綠素b.
故選:C.
點評:本題考查色素的提取和分離,意在考查學(xué)生理解實驗原理,分析實驗結(jié)果的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系,表中與圖示相符的選項是(  )
選項1234
A生態(tài)系統(tǒng)生物群落種群物種
B脂質(zhì)固醇性激素雄性激素
C真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器
D原核生物細(xì)菌曲霉菌大腸桿菌
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)紅細(xì)胞中的血紅蛋白形成氧合血紅蛋白的場所是(  )
A、腹部各組織細(xì)胞間毛細(xì)血管
B、肺動脈
C、肺泡外毛細(xì)血管
D、肺靜脈

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家在蚯蚓體腔液中發(fā)現(xiàn)一種能溶解細(xì)菌、酵母菌、原生動物及綿羊紅血細(xì)胞等細(xì)胞的蛋白質(zhì)CCF-1.則下列推論中正確的是(  )
A、CCF-1證明蚯蚓能產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B、CCF-1可引起蚯蚓的過敏反應(yīng),抵抗外來細(xì)胞的入侵
C、CCF-1屬于蚯蚓所產(chǎn)生的非特異性免疫反應(yīng)
D、CCF-1為蚯蚓B細(xì)胞分泌的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中對酶的描述不正確的是(  )
A、活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有催化作用的蛋白質(zhì)
B、酶的催化效率很高
C、一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)
D、能分泌蛋白質(zhì)的細(xì)胞一定能合成酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

光照較強的夏季中午,光合作用效率高一些的植物是(  )
A、小麥B、大豆C、甘蔗D、水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:

用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長狀況相同的天竺葵,光照相同的時間后,罩內(nèi)O2最少的是(  )
A、綠色罩B、紅色罩
C、藍(lán)色罩D、紫色罩

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘇云金桿菌合成的伴孢晶體蛋白經(jīng)昆蟲腸液消化后成毒性肽,可導(dǎo)致昆蟲死亡.農(nóng)科院成功地將蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到了棉花細(xì)胞內(nèi),培育出了抗蟲棉.
(1)若圖1表示蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白的基因,圖中已標(biāo)明了編碼區(qū),請你將其它部分的名稱填寫在圖中相應(yīng)的位置上,并標(biāo)出RNA聚合酶結(jié)合的位點.

(2)培育抗蟲棉的基因操作一般要經(jīng)歷以下四個步驟:
①提取目的基因.若獲得了伴孢晶體蛋白基因的信使RNA,并以此為模板合成相應(yīng)基因,除了要加入四種
 
為原料外,還需加入特殊的
 
酶.
②目的基因與運載體結(jié)合.質(zhì)粒是常用的運載體,它存在于
 
等生物中.進(jìn)行上述操作時,要用同一種
 
分別切割質(zhì)粒和目的基因,用
 
進(jìn)行縫合.若目的基因的粘性末端如圖2所示,則運載體上能與之接合的粘性末端是(在框內(nèi)繪圖作答)
③將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞.
④目的基因的檢測和表達(dá).表達(dá)的產(chǎn)物是
 

(3)如果將抗蟲基因?qū)攵扼w植物,并篩選到一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植物.經(jīng)分析,該植物的某一條染色體攜帶有目的基因.理論上,該植物自交F1代中出現(xiàn)不具有抗蟲特性的植物的概率是
 

(4)種植上述轉(zhuǎn)基因植物,它所攜帶的目的基因有可能通過花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”.如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA中,就可以避免上述“基因污染”,因為葉綠體的遺傳特點是
 
,目的基因不會通過花粉傳遞給下一代.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某池塘中幾類生物在一晝夜內(nèi)釋放或吸收CO2量的變化,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、曲線A可以代表池塘中藻類光合作用強度變化
B、曲線B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用強度變化
C、2時左右CO2釋放量下降與水溫較低有關(guān)
D、18時左右曲線B所代表的生物不進(jìn)行呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案
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