A. | 生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程 | B. | 生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的雙贏 | ||
C. | 生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)和工程學(xué)的結(jié)合 | D. | 應(yīng)用物質(zhì)循環(huán)再生的原理 |
分析 1、生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝,對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,從而促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展.
2、生態(tài)工程建設(shè)目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.(少消耗、多效益、可持續(xù))
解答 解:A、生態(tài)工程是少消耗,而不是無消耗,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的雙贏,B正確;
C、生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)和工程學(xué)的結(jié)合,C正確;
D、生態(tài)工程應(yīng)用到了物質(zhì)循環(huán)再生等原理,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)工程的概念及目標(biāo),要求考生識(shí)記生態(tài)工程的概念、目標(biāo)等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
HIV(艾滋病病毒)感染T細(xì)胞可使參與細(xì)胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活,并使cyclinB積聚.CDK1是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶,cyclinB的降解則是進(jìn)入分裂期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細(xì)胞核DNA處于如圖所示的
A.Ⅰ階段 B.Ⅱ階段 C.Ⅲ階段 D.Ⅳ階段
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②①③④ | B. | ②④③① | C. | ②③④① | D. | ②①④③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 選用沙棘、沙柳等植物主要依據(jù)生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理 | |
B. | 治理沙化環(huán)境說明人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娣较蚝退俣?/td> | |
C. | 沙化環(huán)境中影響群落空間結(jié)構(gòu)的最主要環(huán)境因素是溫度 | |
D. | 沙漠干旱環(huán)境植物種類單一,因而動(dòng)物種類也十分稀少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工投放的飼料是該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的魚類的主要食物 | |
B. | 細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑 | |
C. | 輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量是養(yǎng)殖場(chǎng)污水中有機(jī)物的能量 | |
D. | 該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落發(fā)生初生演替的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中核糖體的形成均與核仁有密切關(guān)系 | |
B. | 葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖 | |
C. | 巨噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不參與物質(zhì)合成,但參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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