分析 1、MS培養基含大量元素、微量元素、有機物,有機物包括甘氨酸、維生素B1、維生素B2、煙酸、肌醇、蔗糖、瓊脂等,特別包括植物生長素、細胞分裂素等植物生長調節物質.微生物培養基包括水、碳源、氮源和無機鹽,不含植物激素.
2、在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養料.植物組織培養中植物激素使用:物組織培養中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素;同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發育方向;先使用細胞分裂素,后使用生長素,細胞既分裂也分化.消毒和滅菌:外植體可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培養基需用高壓蒸汽滅菌.
解答 解:(1)在對外植體進行消毒時,先用70%的酒精進行處理,再用質量分數為0.1%的氯化汞溶液進行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了植物的耐受能力.
(2)進行植物組織培養所用的MS培養基與微生物培養基的主要區別是:①前者含大量無機營養成分,而后者以有機營養成分為主;②前者一般含有植物激素,如生長素和細胞分裂素.MS培養基的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.
(3)黃花蒿的組織培養研究中需要做重復實驗,為排除培養基污染對實驗操作的干擾,應該有一組不接種的培養基作空白對照.
(4)植物組織培養中植物激素使用:物組織培養中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素;同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發育方向;先使用細胞分裂素,后使用生長素,細胞既分裂也分化.
(5)秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,紡錘體在有絲分裂前期產生,因此,秋水仙素的作用時期是有絲分裂的前期.
故答案為:
(1)消毒
(2)大量無機營養 高壓蒸汽滅菌
(3)需要 培養基沒有被雜菌污染
(4)先使用細胞分裂素,后使用生長素 高
(5)前
點評 本題考查了植物組織培養、培養基等方面的知識,要求考生能夠識記MS培養基與微生物培養基的區別,識記植物組織培養過程及條件,難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂的后期 | B. | 有絲分裂的末期 | ||
C. | 減數第一次分裂后期 | D. | 減數第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |
康貝爾鴨♀× 金定鴨♂ | 金定鴨♀× 康貝爾鴨♂ | 第1組的F1 自交 | 第2組的F1 自交 | 第2組的F1♀× 康貝爾鴨♂ | ||
后代所產蛋 (顏色及數目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的皮膚 | B. | 綿羊肝臟 | C. | 牛卵巢 | D. | 家兔胚胎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態工程是無消耗、多效益的工程 | B. | 生態工程追求經濟和生態的雙贏 | ||
C. | 生態工程是生態學和工程學的結合 | D. | 應用物質循環再生的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在低血糖狀態時,肌細胞內糖原的分解加快 | |
B. | 在高血糖狀態時,胰島A細胞分泌胰島素增多 | |
C. | 在血糖調節過程中,胰島素會促進胰高血糖素的分泌 | |
D. | 在維持血糖濃度相對穩定的過程中存在反饋調節 |
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