A、一般常用鳥槍法提取該種基因做為目的基因 |
B、獲得重組質粒時,需用同種限制酶處理目的基因和質粒 |
C、用CaCl2處理大腸桿菌有利于目的基因導入受體細胞 |
D、在大腸桿菌細胞內獲得了抗腫瘤蛋白表明目的基因完成了表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中遺傳信息缺失可能是細胞凋亡的原因之一 |
B、如能激活癌細胞的nuc-1基因,可導致癌細胞死亡 |
C、被病毒感染的細胞的清除,不是通過細胞凋亡來完成的 |
D、蝌蚪尾部的自溶現象是nuc-1基因表達的產物所致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞免疫中致敏T細胞分泌的淋巴因子能直接殺滅抗原 |
B、機體受抗原刺激后,致敏T淋巴細胞不直接參與攻擊抗原細胞 |
C、B淋巴細胞能分化產生記憶細胞,T淋巴細胞不能產生記憶細胞 |
D、二次免疫反應是記憶細胞快速分裂增殖并產生抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞2起源于造血干細胞并在骨髓中發育成熟 |
B、僅細胞4中含有合成物質a的基因 |
C、細胞1、細胞4、細胞5都具有特異性識別能力 |
D、細胞5屬于保留分裂能力的細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變面包霉的細胞膜通透性 |
B、進行高溫高壓的發酵 |
C、對面包霉進行誘變處理,選育出不能合成酶③的新菌種 |
D、對面包霉進行誘變處理,選育出不能合成酶①的新菌種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | MseI | PstI | EcoRI | SmaI | XmaI |
識別序列及切割位點 | ![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查時最好選取多基因遺傳病 | ||
B、為保證調查的有效性,調查的患者應足夠多 | ||
C、某種遺傳病的發病率=(
| ||
D、若所調查的遺傳病發病率較高,則可判定該遺傳病為顯性遺傳病 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com