分析 分析題圖可知,A是蛋白質分子,B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白分布在細胞膜的外側,另一側位細胞膜內側;a是通過主動運輸由細胞膜外運向膜內,b是通過自由擴散的方式由膜外運向細胞內,c、d是通過協助擴散的方式由膜外運向膜內,e是通過主動運輸由細胞膜內運向細胞外.
解答 解:(1)圖中B表示兩層磷脂分子,構成膜的基本支架:C代表糖蛋白.
(2)圖中d物質的跨膜運輸特點是高濃度到低濃度,需要載體,不需要能量,運輸方式為協助擴散(或易化擴散).
(3)氧氣轉運過程的是圖中編號b(自由擴散);葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a(主動運輸).
(4)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
故答案為:
(1)磷脂 糖蛋白
(2)協助擴散(或易化擴散)
(3)b a
(4)選擇透過性
點評 本題的知識點是細胞膜的結構和功能特點,物質跨膜運輸的方式,分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵,對細胞膜結構和功能特點及物質跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 非等位基因只能位于非同源染色體上 | |
C. | 遺傳信息蘊藏在基因的堿基排列順序中 | |
D. | 基因可通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變為生物進化提供了原始材料 | |
B. | 基因突變不能改變基因的位置和數量 | |
C. | 沒有外來因素的影響,基因不會發生突變 | |
D. | 基因重組可以產生新的基因型,基因突變可產生新的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12、48 | B. | 24、48 | C. | 24、24 | D. | 48、48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切割質粒的限制酶均只能特異性地識別三到六個核苷酸序列 | |
B. | PCR反應中兩種引物的堿基間應互補以保證與模板鏈的正常結合 | |
C. | 沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞 | |
D. | 目的基因必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間才能進行復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒 | |
B. | 端粒酶中的蛋白質為RNA聚合酶 | |
C. | 正常體細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數增加而變長 | |
D. | 正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞①中已含有人體血清白蛋白基因 | |
B. | 獲取細胞②的技術為核移植 | |
C. | 與圖示技術相比,試管牛培育過程特有的生物技術是體外受精 | |
D. | 早期胚胎發育到囊胚期時,需要取其內細胞團做DNA分析,進行性別鑒定 |
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