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11.下列關于生物工程的相關敘述,不正確的是(  )
A.在基因工程中,PCR技術只能用于擴增目的基因
B.植物體細胞雜交時,可取兩種植物細胞直接誘導融合
C.早期胚胎培養(yǎng)液中含激素、維生素等多種能源物質(zhì)
D.胚胎工程中胚胎分割被看作是動物的無性繁殖技術

分析 1、PCR是體外擴增DNA的技術,該技術可用于獲取目的基因,此外還有多方面的用途,如檢測目的基因的表達水平等.
2、植物體細胞雜交的具體過程:

3、胚胎分割的特點:來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此胚胎分割被看作是動物的無性繁殖技術.

解答 解:A、在基因工程中,PCR技術可用擴增目的基因,也可用于檢測目的基因的表達,A錯誤;
B、植物體細胞雜交時,應該先去除細胞壁獲得原生質(zhì)體,再誘導原生質(zhì)體融合,B錯誤;
C、激素和維生素都不屬于能源物質(zhì),C錯誤;
D、來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此胚胎工程中胚胎分割被看作是動物的無性繁殖技術,D正確.
故選:D.

點評 本題考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記相關工程技術,掌握它們的具體過程及相關應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.尿液檢查是診斷相關疾病的重要依據(jù),其中尿糖試紙檢測的原理如下圖所示.這種試紙與尿液相遇時,會因尿液中葡萄糖含量的多少由少到多依次呈現(xiàn)出淺藍、淺綠、棕色或深棕色.下列相關敘述錯誤的是(  )
A.步驟③原子氧可以將某種無色化合物氧化成有色化合物
B.據(jù)圖可知,尿液中葡萄糖濃度越高,過程②生成在原子氧越多
C.將上述兩種酶固定在試紙上,就可檢測尿糖
D.過程④為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含有較多的葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在水藻→水蚤→蝦→小魚→食魚鳥”這條食物鏈中,若食魚鳥全部遷移到別處,那么在一個時期內(nèi)將會發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
①第四營養(yǎng)級生物的數(shù)目會減少  
②三級消費者的數(shù)量會增加
③次級消費者的數(shù)量會增加        
④第三營養(yǎng)級生物的數(shù)量會減少
⑤初級消費者的數(shù)量會減少       
⑥第二營養(yǎng)級的生物數(shù)量會增加.
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于“還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實驗”的敘述,正確的是(  )
A.糖尿病患者的尿液中加入斐林試劑后,溶液呈現(xiàn)無色,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.在脂肪的鑒定實驗中,用50%的酒精洗去沒有與橘黃色顆粒結合的蘇丹Ⅲ染液
C.用甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定
D.鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后加入等量的CuSO4溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是(  )
A.培育過程中,都用到了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術
B.它們在形成過程中一般都有卵細胞的參與
C.都是通過相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀
D.體外早期胚胎培養(yǎng)都經(jīng)歷了受精卵、桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為哺乳動物體內(nèi)細胞的某些生命活動的示意圖.據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是(  )
A.導致細胞cef多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性
B.細胞b具有分裂和分化的潛能
C.細胞f中的遺傳物質(zhì)與細胞b中的相同
D.細胞c中的染色體數(shù)目與細胞b中的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于人體癌細胞的敘述,不正確的是(  )
A.癌細胞比正常細胞分裂周期短、生長快
B.癌細胞的形態(tài)結構和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化
C.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細胞癌變
D.癌變主要是因為人體細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,所以癌癥可遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.牙鲆生長快、個體大,且肉嫩、味美、營養(yǎng)價值高,已成為海水養(yǎng)殖中有重要經(jīng)濟價值的大型魚類,而且雌性個體的生長速度比雄性明顯快,下面是利用卵細胞培育二倍體牙鲆示意圖.其原理是經(jīng)紫外線輻射處理過的精子入卵后不能與卵細胞核融合,只激活卵母細胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細胞.關鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細胞染色體二倍體化等.據(jù)此回答相關問題:

(1)圖中方法一也可以用秋水仙素(化學物質(zhì))抑制第一次卵裂,作用機理是抑制了紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而抑制細胞分裂
(2)方法二中得到了雜合二倍體,最可能的原因是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換所致
(3)如果圖中③發(fā)育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為ZW型.
(4)不經(jīng)過②過程處理將得到的子細胞直接發(fā)育成牙鲆,該牙鲆是幾倍體?單倍體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)下面是某物質(zhì)的結構式:

(1)方框①表示的是 ,該物質(zhì)中共有 個①所示的基團。方框③所表示的是 ,該物質(zhì)中共有 個③所示的基團。

(2)方框②表示的是 ,形成②的方式是

(3)該物質(zhì)是由 個共 種氨基酸縮合而成的,所以叫 。結構式中的 (填序號)是各氨基酸的R基。氨基酸的結構通式是

(4)已知構成該分子的氨基酸的分子量之和為477,那么該物質(zhì)的分子量是

(5)假如該物質(zhì)為食物中的一種成分,它在消化道中消化成氨基酸時,需要消耗 個水分子。

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