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18.牙鲆生長快、個體大,且肉嫩、味美、營養價值高,已成為海水養殖中有重要經濟價值的大型魚類,而且雌性個體的生長速度比雄性明顯快,下面是利用卵細胞培育二倍體牙鲆示意圖.其原理是經紫外線輻射處理過的精子入卵后不能與卵細胞核融合,只激活卵母細胞完成減數分裂,后代的遺傳物質全部來自卵細胞.關鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細胞染色體二倍體化等.據此回答相關問題:

(1)圖中方法一也可以用秋水仙素(化學物質)抑制第一次卵裂,作用機理是抑制了紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而抑制細胞分裂
(2)方法二中得到了雜合二倍體,最可能的原因是同源染色體的非姐妹染色單體之間發生了交叉互換所致
(3)如果圖中③發育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為ZW型.
(4)不經過②過程處理將得到的子細胞直接發育成牙鲆,該牙鲆是幾倍體?單倍體.

分析 閱讀題干和題圖可知,二倍體魚的卵細胞的染色體組是一個,若獲得純合二倍體,圖中方法一是,可以用低溫處理卵細胞,抑制紡錘體的形成,從而使染色體加倍;方法二是低溫抑制極體排除,兩個極體進行融合,形成二倍體,本題是變異與育種,先分析題圖,對兩種育種方法進行梳理,然后結合問題涉及的具體內容進行解答.

解答 解:(1)圖中方法一獲得的子代是純合二倍體,原因是低溫抑制了紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而抑制細胞分裂,也可以用秋水仙素來處理.
(2)方法二是低溫抑制極體排出,形成二倍體,得到了雜合二倍體,最可能的原因是由于減數分裂時,同源染色體的非姐妹染色單體間發生了交叉互換.
(3)若魚的性別決定是XY型,雌魚產生的卵細胞的性染色體是X,加倍后為XX全是雌性;若魚的性別決定是ZW型,雌魚產生的卵細胞的性染色體是Z或者W,加倍后是ZZ或者WW,由于WW不能成活,所以子代的性染色體組成是ZZ,全為雄性.
(4)不經過②過程處理將得到的子細胞為生殖細胞,由生殖細胞直接發育成的個體為單倍體.
故答案為:
(1)秋水仙素   抑制了紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而抑制細胞分裂
(2)同源染色體的非姐妹染色單體之間發生了交叉互換所致 
(3)ZW型  
(4)單倍體

點評 本題的知識點是染色體結構變異,染色體數目變異與育種,根據后代性別比例判斷性別決定的類型,主要考查學生的識圖能力和應用題圖信息解決問題的能力,以及運用遺傳變異知識解決生活中實際問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖是綠色植物光合作用過程的圖解序號Ⅰ~Ⅳ表示過程,序號①~③表示物質,請據圖回答.([]中填序號,橫線上填文字)

(1)圖中1、2、3代表的物質分別是[H]、C5、ADP.
(2)圖中的Ⅰ階段稱為光反應階段,Ⅱ階段發生的場所是葉綠體基質.
(3)將適宜光照下正常生長的綠色植物移至黑暗環境(其他條件不變),短時間內其氧氣的生成量將減少(增加/減少/不變),Ⅱ中首先受影響的過程是[Ⅳ]
(4)從圖中可知,光合作用過程中Ⅰ階段發生的能量轉換過程是:光能→ATP中的化學能.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列關于生物工程的相關敘述,不正確的是(  )
A.在基因工程中,PCR技術只能用于擴增目的基因
B.植物體細胞雜交時,可取兩種植物細胞直接誘導融合
C.早期胚胎培養液中含激素、維生素等多種能源物質
D.胚胎工程中胚胎分割被看作是動物的無性繁殖技術

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下有關生物變異的敘述,正確的是(  )
A.基因重組和染色體數目變異均不會引起基因中堿基序列的改變
B.基因突變與染色體結構變異都將導致個體表現型改變
C.如果某人體細胞中沒有致病基因,那么該人不可能患遺傳病
D.基因突變產生新的等位基因,這就有可能使種群的基因頻率發生變化,決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現象可能由細胞分裂各時期變化導致的,其對應關系錯誤的是

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發現小鼠氣管上皮中分化的分泌細胞具有“去分化”的能力。該項研究成果表明,定型細

胞向干細胞的“去分化”,對于高等脊椎動物在不同器官中和受傷情形下的再生能力可能具有

更為普遍的貢獻。下列相關敘述正確的是

A.干細胞內遺傳物質的改變是導致分泌細胞形成的根本原因

B.受傷的細胞死亡與細胞的衰老死亡均屬于細胞凋亡的范疇

C.分泌細胞“去分化”時,細胞內有些蛋白質的合成將會中斷

D.小鼠的骨髓瘤細胞和氣管上皮干細胞都具有無限增殖的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生物技術實踐相關實驗的敘述,正確的是(  )
A.制作果酒的溫度一般要略高于果醋的制作溫度
B.制作固定化酵母細胞實驗中,需將凝膠珠置于CaCl2溶液中處理適宜的時間
C.制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸鈉溶液進行包埋固定
D.腐乳制作的全過程都離不開以毛霉為主的微生物發揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

6.某植物的花有白色、藍色和紫色三種類型,已知花色形成的過程如圖1:回答相關問題

(1)該植物的花色形成過程說明基因控制性狀的方式是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀;
(2)基因A、a與B、b存在如圖2三種惰況:
現在有多個基因型為AaBb的植株,讓其自交(不考慮交叉互換),如果后代的表現型及比例是
紫色:藍色:白色=9:3:4,則符合第一種惰況;
紫色:白色=3:1,則符合第二種情況;
紫色:藍色:白色=1:2:1,則符合第三種情況.
(3)如果控制花色的基因符合圖中所示的第三種情況(不考慮交叉互換),該植物的高莖(顯性)與矮莖受另一對等位基因E,e控制,并且位于另一對染色體上,則基因型為AaBbEe的植株產生的配子有4種,基因型AaBbEe植株進行自交,后代高莖紫花所占的比例為$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞的統一性體現在( )

①細胞都有相似的基本結構,如細胞膜、細胞質

②真核細胞細胞核內有染色體,原核細胞無染色體但有擬核,其中都含有DNA

③真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣

A.① B.② C.①② D.①②③

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同步練習冊答案
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