A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ②③⑥ |
分析 在“水藻→水蚤→蝦→魚→食魚鳥”這條食物鏈中,水藻為生產者,第一營養級;水蚤是初級消費者,第二營養級;蝦是次級消費者,第三營養級;魚是三級消費者,第四營養級;食蟲鳥是四級消費者,第五營養級.
解答 解:在“水藻→水蚤→蝦→小魚→食魚鳥”這條食物鏈中,若食魚鳥全部遷移別處,那么在一個時期內將會發生的現象是小魚三級消費者,第四營養級會增加,蝦次級消費者,第三營養級減少,水蚤初級消費者,第二營養級增加,水藻為生產者,第一營養級會減少.
①第四營養級生物的數目會增加,①錯誤;
②三級消費者的數量會增加,②正確;
③次級消費者的數量會減少,③錯誤;
④第三營養級生物的數量會減少,④正確;
⑤初級消費者的數量會增加,⑤錯誤;
⑥第二營養級的生物數量會增加,⑥正確.
所以,②④⑥正確.
故選:B.
點評 本題考查食物鏈及生態系統調節的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加 | |
B. | 細胞內液和細胞外液分別增加10mL | |
C. | 輸入的溶液會從血漿進入組織液 | |
D. | 輸入的Na+中50%進入細胞內液,50%分布在細胞外液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子形成過程中,高爾基體發育為原生質滴 | |
B. | 排卵就是排出成熟卵細胞的過程 | |
C. | 卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成 | |
D. | 受精的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大于M、大于N | B. | 小于M、大于N | C. | 小于M、小于N | D. | 大于M、小于N |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在基因工程中,PCR技術只能用于擴增目的基因 | |
B. | 植物體細胞雜交時,可取兩種植物細胞直接誘導融合 | |
C. | 早期胚胎培養液中含激素、維生素等多種能源物質 | |
D. | 胚胎工程中胚胎分割被看作是動物的無性繁殖技術 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒的溫度一般要略高于果醋的制作溫度 | |
B. | 制作固定化酵母細胞實驗中,需將凝膠珠置于CaCl2溶液中處理適宜的時間 | |
C. | 制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸鈉溶液進行包埋固定 | |
D. | 腐乳制作的全過程都離不開以毛霉為主的微生物發揮作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com