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12.如圖是從一種二倍體生物體內獲得的某個細胞的示意圖,下列描述中不正確的是(  )
A.該細胞的分裂末期在赤道板的位置會出現細胞板
B.在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體、中心體及赤道板
C.該細胞分裂過程中伴隨著ATP與ADP的相互轉換
D.這種生物體內所含的多糖有糖原

分析 分析題圖:圖示是從一種二倍體生物體內獲得的某個細胞的示意圖,該細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,應處于有絲分裂中期.

解答 解:A、圖示細胞不含中心體,有細胞壁,為植物細胞,該細胞的分裂末期在赤道板的位置會出現細胞板,A正確;
B、中心體屬于亞顯微結構,在光學顯微鏡下觀察不到;赤道板不是真實存在的結構,也不能觀察到,B錯誤;
C、該細胞分裂過程中需要消耗能量,因此伴隨著ATP與ADP的相互轉換,C正確;
D、該細胞不含中心體,為植物細胞,植物細胞內所含的多糖有淀粉和纖維素,D錯誤.
故選:BD.

點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,再結合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如果將狗的甲狀腺切除,一段時間后,測定這條狗的體溫、心跳和呼吸,然后與正常狗相比,這條狗( 。
A.體溫偏低,心跳較慢,呼吸較快B.體溫偏高,心跳較慢,呼吸較快
C.體溫偏高,心跳較慢,呼吸較慢D.體溫偏低,心跳較慢,呼吸較慢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對有關實驗的描述中,不正確的是(  )
A.在“觀察細胞的減數分裂”實驗時,可用蠶豆花藥代替蝗蟲精巢作為實驗材料觀察染色體聯會
B.采集、調查土壤中小動物豐富度的方法是目測估計法
C.研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調查
D.在“觀察低溫誘導植物染色體數目的變化”時,設置不同溫度梯度的低溫進行實驗,能確定染色體加倍的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某蛋白質由n個氨基酸組成,這n個氨基酸經過脫水縮合形成m條肽鏈,則該蛋白質至少含有-COOH、-NH2、氧原子的個數和脫水縮合過程中形成的肽腱數分別為( 。
A.m、m、m、n-mB.m、n、n-2m、n-mC.m、m、n+m、n-mD.m、m、n+2m、n-m

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列就“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數”實驗的有關敘述,不正確的是(  )
A.經高壓蒸汽滅菌的培養基所倒平板和接種后培養時的平板均要倒置
B.同一稀釋度下至少要涂布三個平板并且要培養到菌落數穩定時計數
C.在稀釋度足夠高時,所形成的單個菌落中所有細胞的遺傳信息必定相同
D.在相同培養條件下,未接種的培養基表面無菌落生長說明培養基沒有被雜菌污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關真核細胞生物膜的敘述正確的是(  )
A.生物體內的所有膜結構統稱為生物膜
B.細胞膜的電子顯微照片、模式圖均屬于物理模型
C.所有的生物膜上都有糖類和固醇
D.性激素的合成、分泌均與生物膜有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列模型真實反映所示關系是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示為植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節過程,有關敘述正確的是(  )
A.越冬休眠時,植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
B.發生①→③→⑤過程的時期進行分離色素時,濾紙條上方的2條色帶最窄
C.夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量,縮短細胞周期,促進植物生長
D.根據分析植物生長發育受到激素的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,而圖中甲是一切生命活動的直接能源物質,可見兩者的重要性,如圖是產生甲的生理過程及甲逐級水解的過程圖,回答以下問題:

(1)假設控制圖中酶a合成的直接模板是物質M,則甲~戊中可作為物質M的基本組成單位之一的是丙;
(2)合成的甲需要提供能量,綠色植物體內來自光合作用和呼吸作用;
(3)請在圖中方框中填出綠色植物的葉肉細胞內產生甲的場所,其中葉綠體內合成的甲用途比較單一;
(4)酶a~c催化的反應(底物的量相同),產生己(能量)最少的是Ⅲ(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ作答),在細胞內,1 mol葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量有1161kJ用于乙→甲的轉化,在這過程共形成38mol甲;
(5)假如要探究酶b的最適宜pH值,設計該實驗的自變量時,自變量范圍應偏酸性,并說明理由ATP逐步水解過程中會不斷產生酸性物質,因此要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量范圍應偏酸性.

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