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ch1 L基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因對葉綠素合成的控制,需要構建該種生物缺失ch1 L基因的變異株細胞。技術路線如下圖所示,對此描述錯誤的

A.ch1 L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

B.①②過程中使用限制酶的作用是使DNA分子中磷酸二酯鍵斷裂

C.①②過程都要使用DNA聚合酶

D.若操作成功,可用含紅霉素的培養基篩選出該變異株

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有機物的鑒定實驗中,導致實驗失敗的操作是

①脂肪鑒定時,花生子葉染色后,沒有用酒精洗去浮色

②蛋白質鑒定時,把A、B液混合后再加入蛋白質樣液中

③還原糖鑒定時,用100℃水浴加熱

④淀粉鑒定時,直接把碘液滴加到淀粉樣液中

A.①② B.②④ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關免疫失調病的說法正確的是( )

A.艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后,攻擊B細胞,使人體免疫系統遭到破壞

B.自身免疫病是機體免疫功能不足或缺乏而引發的疾病,無傳染性

C.機體只要接觸到過敏原就會引發過敏反應

D.過敏反應一般不引起組織損傷,自身免疫病會導致某些器官功能受到影響

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于興奮沿神經纖維向前傳導的敘述中,正確的是

A.膜內電流由非興奮部位流向興奮部位

B.膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C.興奮在細胞間的傳導方向是樹突→另一個神經元的軸突和細胞體

D.神經纖維在未受到刺激時,膜內為負電荷

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的內環境是指( )

A.細胞外液 B.血液 C.生理鹽水 D.體內的全部液體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種描述中,屬于生態系統功能方面的是

①生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經其呼吸作用消耗;

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者、第二營養級;

③蜜蜂發現蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜;

④根瘤菌將大氣的氮氣轉化成為無機氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中。

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為種子發育過程和種子萌發過程中內源激素、種子含水量以及營養物質積累量的變化。據圖分析,在種子發育過程中,關于植物激素作用的敘述,不正確的是

A.首先出現的是CK,其主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B.其次增加的是GA和IAA,主要作用是促進植物體有機物的合成與積累

C.ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達,并促進種子脫水,抑制種子的萌發

D.在植物生長發育過程中激素調節的特點是多種激素相互協調、共同調節

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關穩態調節的敘述不正確的是

A.穩態的調節依靠神經—體液—免疫調節網絡

B.神經—體液—免疫調節網絡對穩態的調節作用需機體各器官系統的協調活動

C.病原體侵入機體干擾穩態后,主要是免疫調節起作用

D.通過神經—體液—免疫調節網絡的調節,可使機體的多項生理指標保持恒定不變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)植物激素對植物的生長發育有調控作用,以下是關于植物激素的相關實驗探究:

(1) 為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽),置于培養液中無菌培養(如圖1)。實驗分為A、B、C三組,分別培養至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2。

① 本實驗中,用激素處理時應將IAA加在________(填“培養液中”或“莖芽尖端”)。

② 從圖2中B組數據可知,兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用分別是GA3和IAA單獨處理的________倍,由此可以推測GA3和IAA對莖芽伸長生長的作用存在________關系。

(2) 為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3),對插條的處理方法及結果見圖4。

① 制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是________。

② 從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括________、________。

③ 在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導致B葉________。該實驗的對照處理是________。

④ 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是________。

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