A. | 發展生態農業,實現物質和能量的多級利用 | |
B. | 利用現代生物技術,培育高產農作物新品種 | |
C. | 控制人口增長,協調人與自然和諧發展 | |
D. | 糧食作物種植過程中,嚴禁使用化肥和農藥 |
分析 可持續發展是指在保護環境的條件下既滿足當代人的需求,又不損害后代人的需求的發展模式.資源的持續利用和生態系統可持續性的保持是人類社會可持續發展的首要條件.可持續發展要求人們根據可持續性的條件調整自己的生活方式.在生態可能的范圍內確定自己的消耗標準.因此,人類應做到合理開發和利用自然資源,保持適度的人口規模,處理好發展經濟和保護環境的關系.
解答 解:A、發展生態農業,可實現對物質和能量的多級利用,減少能源物質的利用,A正確;
B、利用現代生物技術,培育高產農作物新品種,獲得更多的資源,B正確;
C、控制人口增長,協調人與自然的和諧發展,C正確;
D、糧食作物種植過程中,嚴禁使用化肥和農藥,會減少農作物的產量,應盡量減少使用化肥和農藥,D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題考查可持續發展觀,應明確實現可持續發展,應做到合理開發和利用自然資源,保持適度的人口規模,處理好發展經濟和保護環境的關系.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 用平板劃線法將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面 | |
B. | ![]() 據圖可推測此時細胞液濃度小于外界溶液濃度 | |
C. | ![]() 綠葉中色素的提取和分離實驗結果 | |
D. | ![]() 利用該裝置制作果酒,加入適量的酵母菌后一直關緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要看清分裂期的細胞,應先將裝片右移 | |
B. | 一般情況下,一個視野里難以找全細胞周期中各時期的細胞 | |
C. | 給裝片滴加0.3g/mL的蔗糖溶液,可觀察到質壁分離現象 | |
D. | 該視野中有的細胞具有中央大液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫的B細胞及其互相融合細胞因全合成途徑被A阻斷而在HAT培養基上不能增殖 | |
B. | 骨髓瘤細胞及其互相融合細胞因無法進行上述兩個途徑而在HAT培養基上不能增殖 | |
C. | 雜交瘤細胞因為可以進行上述兩個途徑所以能在HAT培養基上大量增殖 | |
D. | HAT培養基上篩選出的所有雜交瘤細胞既能大量增殖又能產生高純度的目標抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
授粉 | 紫紅粒玉米/粒 | 黃粒玉米/粒 |
Ⅰ | 587 | 196 |
Ⅱ | 0 | 823 |
Ⅲ | 412 | 386 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中IAA含量的大小關系是a=b=c=d,且都促進水平生長 | |
B. | 圖②中IAA含量的大小關系是a<b、c<d,c、d處生長素濃度促進生長,a、b處生長素濃度抑制生長 | |
C. | 綜合分析圖①②可知,重力能夠導致生長素分布不均勻 | |
D. | 圖②中根向地生長和莖背地生長均能體現IAA的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新鮮的黑藻葉片可用于葉綠體的觀察及質壁分離實驗 | |
B. | 探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 | |
C. | 顯微鏡下觀察到細胞處于質壁分離狀態,則該細胞正在失水 | |
D. | 低溫誘導染色體加倍的實驗中,解離后要用95%的酒精進行漂洗 |
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