A. | 單倍體植株高度不育 | B. | 單倍體植株果實大 | ||
C. | 明顯縮短育種年限 | D. | 獲得純種顯性后代 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性就是指物種多樣性 | |
B. | 外來物種入侵增加了本地生物多樣性 | |
C. | 就地保護是保護生物多樣性的有效措施之一 | |
D. | 保護生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是指mRNA上堿基對的替換、增添和缺失 | |
B. | 人工誘導產生的基因突變一定對生物生存有利 | |
C. | 在自然條件下發生基因突變的頻率較高 | |
D. | 基因突變可以發生在生物個體發育的不同時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 第1步加入 | 第2步加入 | 第3步加入 | 相 應 處理 | 顏色變化 |
1 | 2mL NaOH溶液 | 2mL CuSO4溶液 | 2mL 梨汁 | ||
2 | 2mL NaOH溶液 | 2mL梨汁 | 2mL CuSO4溶液 | ||
3 | 2mL梨汁 | 2mLNaOH溶液 | 2mL CuSO4溶液 | ||
4 | 2mL CuSO4溶液 | 2mL梨汁 | 2mL NaOH溶液 | ||
5 | 2mL CuSO4溶液 | 2mL NaOH溶液 | 2mL梨汁 | ||
6 | 2mL梨汁 | 2mL NaOH和CuSO4的混合液 | 2mL蒸餾水 | ||
7 | 2mL梨汁 | 2mL NaOH和CuSO4的混合液 | 2mL0.1g/mL的HCl溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同 | |
B. | 觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡 | |
C. | 處于質壁分離狀態的細胞可能正在失水或吸水 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響,可選用H2O2做底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d | B. | a、c、d、e | C. | a、b、c、e | D. | b、c、d、e |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 發展生態農業,實現物質和能量的多級利用 | |
B. | 利用現代生物技術,培育高產農作物新品種 | |
C. | 控制人口增長,協調人與自然和諧發展 | |
D. | 糧食作物種植過程中,嚴禁使用化肥和農藥 |
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