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1.如圖表示三個通過突觸相連的神經元.若在箭頭處施加一強刺激,則能測到膜內外電位變化的部位是(  )
A.a、b、c、dB.a、c、d、eC.a、b、c、eD.b、c、d、e

分析 據圖分析:1、a、b兩個神經元形成一個突觸,b、c兩點在一個神經元上,c、d形成一個突觸,d、e兩點在一個神經元上;
2、興奮在神經纖維上可以雙向傳導;
3、由于遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的.

解答 解:根據題圖,若在箭頭處施加一強刺激,刺激點與b、c兩點在一個神經元上,因為興奮在神經纖維上可以雙向傳導,所以b、c可以測到電位變化,c、d形成一個突觸,興奮可以從c傳向d、e,遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,興奮在神經元之間的傳遞只能是單方向的,所以不能傳向a.
故選:D.

點評 本題結合圖解,考查神經沖動的產生及傳導,要求考生識記神經沖動的產生過程,掌握興奮在神經纖維上的傳導過程及興奮在神經元之間的傳遞過程,能根據題干要求作出準確的解答,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示細胞有絲分裂過程中染色體、染色單體和核DNA相對數量的關系,該細胞可能處于有絲分裂的(  )
A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.末期和前期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.單倍體育種與常規的雜交育種相比,最大優點是(  )
A.單倍體植株高度不育B.單倍體植株果實大
C.明顯縮短育種年限D.獲得純種顯性后代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.果蠅個體小、易飼養,繁殖速度快,通常做為遺傳實驗的材料,下面請回答有關問題:
(1)正常情況下,果蠅的一個性原細胞經減數分裂能產生1或4個配子.
(2)果蠅的Ⅰ號染色體是性染色體,Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號染色體上有黑體基因b,短腿基因t位于Ⅳ號染色體上.任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)粉紅眼短腿個體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有4種雜交組合(不考慮正、反交),其中親代中雌雄不同的基因型組合是BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt.
(3)已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由Ⅰ號染色體上一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性.現有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅.現從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩次雜交,使最終獲得的F2代果蠅中,雄性全部表現為截毛,雌性全部表現為剛毛.則在第一次雜交中所選擇的親本的基因型是XbYb和XBXB;F2代中,截毛雄果蠅的基因型是XbYb;F2代中剛毛果蠅所占比例為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于ATP的敘述,錯誤的是(  )
A.ATP中含有C、H、O、N、P元素
B.ATP是生物體生命活動的直接能源物質
C.活細胞中ATP與ADP之間的相互轉化時刻發生
D.動植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示,根據遺傳圖解回答下列問題:
(1)紅果、黃果中顯性性狀是紅果
(2)F1紅果的基因型是Dd,F2紅果的基因型及比例是DD:Dd=1:2
(3)F1黃果植株自交后代的表現型是黃果,基因型是dd.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列有關實驗的描述正確的是(  )
A. 
用平板劃線法將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面
B.
據圖可推測此時細胞液濃度小于外界溶液濃度
C.
綠葉中色素的提取和分離實驗結果
D.
利用該裝置制作果酒,加入適量的酵母菌后一直關緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂過程中的一個視野,有關敘述錯誤的是(  )
A.若要看清分裂期的細胞,應先將裝片右移
B.一般情況下,一個視野里難以找全細胞周期中各時期的細胞
C.給裝片滴加0.3g/mL的蔗糖溶液,可觀察到質壁分離現象
D.該視野中有的細胞具有中央大液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是探究重力對植物生長影響的實驗結果,下列相關敘述正確的是(  )
A.圖①中IAA含量的大小關系是a=b=c=d,且都促進水平生長
B.圖②中IAA含量的大小關系是a<b、c<d,c、d處生長素濃度促進生長,a、b處生長素濃度抑制生長
C.綜合分析圖①②可知,重力能夠導致生長素分布不均勻
D.圖②中根向地生長和莖背地生長均能體現IAA的兩重性

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