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3.下列有關實驗的敘述,正確的是(  )
A.新鮮的黑藻葉片可用于葉綠體的觀察及質壁分離實驗
B.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物
C.顯微鏡下觀察到細胞處于質壁分離狀態,則該細胞正在失水
D.低溫誘導染色體加倍的實驗中,解離后要用95%的酒精進行漂洗

分析 1、低溫誘導染色體加倍的實驗需要制作臨時裝片,步驟為解離、漂洗、染色和制片;其中漂洗用的是清水,目的是洗去解離液,防止解離過度,便于染色.
2、探究溫度對酶活性的影響,自變量是溫度,因為溫度影響過氧化氫的分解,不能選擇過氧化氫溶液作為底物.
3、顯微鏡下觀察到細胞處于質壁分離狀態,不能斷定其正在吸水或失水.

解答 解:A、黑藻是高等植物,黑藻葉片可用于葉綠體的觀察,葉片細胞是成熟的植物細胞含有大液泡,可用于觀察質壁分離,A正確;
B、溫度影響過氧化氫的分解,探究溫度對酶活性的影響,不能選擇過氧化氫溶液作為底物,B錯誤;
C、顯微鏡下觀察到細胞處于質壁分離狀態,則可能該細胞正在失水,也可能該細胞正在吸水,正在發生質壁分離的復原,C錯誤;
D、低溫誘導染色體加倍的實驗中,解離后要用清水進行漂洗,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查觀察細胞葉綠體、觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗、探究溫度對酶活性的影響、低溫誘導染色體加倍實驗,對于此類試題,要求考生掌握的細節較多,如實驗操作、選用的檢測試劑、試劑的使用方法和作用等,需要學生在平時的學生過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.為了解決人類生存和環境保護問題,實現可持續發展,當下科學、有效的措施及途徑是(  )
A.發展生態農業,實現物質和能量的多級利用
B.利用現代生物技術,培育高產農作物新品種
C.控制人口增長,協調人與自然和諧發展
D.糧食作物種植過程中,嚴禁使用化肥和農藥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料.某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應,將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到 5 個不同突變體(生長速率分別為 lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0 毫米/7 天)的矮生豌豆幼苗上,實驗結果如圖.下列有關敘述,錯誤的是(  )
A.赤霉素和生長素都能促進生長速率慢的矮生豌豆生長,但赤霉素的效果更佳
B.該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的試劑種類
C.圖中③組的作用是對照,經過赤霉素處理產生的變異不能遺傳
D.要研究植物激素的生理功能,選生長速率為lg2.0 毫米/7天的突變體更佳

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷,使線粒體成為具有雙層膜“自噬體”,“自噬體”與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解,請回答與線粒體有關的問題.
(1)為觀察正常細胞中的線粒體,可用健那綠進行染色,被染色的細胞一般是(答“是”或“不是”)處于生活狀態.
(2)線粒體內膜結構的基本支架是磷脂雙分子層,其組成成分中,含量最多的是磷脂.“自噬體””與溶酶體結合的過程說明生物膜具有一定流動性.研究發現人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右,由此可知細胞質基質中的H+進人溶酶體的運輸方式是主動運輸.
(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,此時葡萄糖氧化分解的終產物是酒精和二氧化碳,對終產物進行檢測時,所用的試劑是檢測二氧化碳用澄清石灰水或溴麝香草酚藍;檢測酒精用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.研究人員利用生物工程技術,探究豬bmp15基因在不同組織細胞中的特異性表達.該工程技術基本流程如圖(EGFP基因控制合成增強型綠色熒光蛋白;過程②表示表達載體2成功導入各組織細胞).請回答:

(1)過程①中,需利用XhoⅠ和HindⅢ限制酶處理表達載體1.
(2)過程②中,常采用顯微注射技術將表達載體2成功導入受體細胞.
(3)培養受體細胞時,通常需在培養液中添加一定量的抗生素,以防污染.
(4)在實驗結果的基礎上,提取上述豬肌肉細胞的mRNA(mRNA/DNA),利用標記的EGFP基因作探針,進行分子雜交,可進一步探究豬bmp基因特異性表達的原因.
(5)據實驗結果推測,豬bmp15基因在豬卵巢細胞特異性表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為我國某地處于平衡狀態的生態系統,箭頭和字母分別表示碳元素傳遞和轉移的相應生理過程.據圖回答問題:
(1)生態系統能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,流入該生態系統的總能量是生產者固定的全部太陽能.
(2)圖中b、d表示的生理過程是細胞呼吸,碳元素在生物群落內部以有機物 形式傳遞.
(3)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中的作用是能調節生物的各個組成成分之間的關系,以維持生態系統的穩定.
(4)A→B→C表示一條食物鏈,若C增重1千克,則至少需要消耗A的量是25千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.旅鼠是北歐寒帶鼠類,繁殖力強.它們常常會成群結隊向挪威西海岸奔去,一群接一群投入大海,溺死于水中.幾乎每隔三四年自殺便會重演一次,但旅鼠種群并沒有滅絕.科學家進行研究后進行了如圖解釋,下列說法符合該解釋模型的是(  )
A.旅鼠自殺的外部因素主要是食物、空間和水資源等匱乏
B.圖中的種間關系主要涉及競爭、寄生與捕食
C.體內調節系統主要涉及神經、體液、免疫調節
D.在旅鼠數量增加后再減少的波動過程中,出生率下降和死亡率增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于DNA復制的敘述,正確的是(  )
A.在細胞分裂間期,發生DNA的復制
B.DNA通過一次復制后產生四個DNA分子
C.DNA雙螺旋結構全部解旋后,開始DNA的復制
D.復制后新形成子鏈與DNA母鏈相同,但U取代T

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.甲圖表示葉綠體結構,乙圖表示暗反應過程,請據圖回答下列問題:

(1)甲圖中①由一個個圓餅狀的囊狀結構堆疊而成,結構②的作用是基粒之間進行物質空流,③中含有小型環狀DNA和與暗反應有關的酶.
(2)研究發現,在暗反應過程中有兩種C3 形成(如圖乙所示),在反應條件發生變化時,相關物質的濃度變化為:
①在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時間內磷酸甘油酸的濃度.
②在適宜條件下,突然停止二氧化碳供應,短時間內二磷酸核酮糖的濃度上升,短時間內磷酸甘油醛的濃度不變.
③在CO2存在的條件下,將植物從暗處移到明處后,短時間內磷酸甘油醛的濃度上升.
(3)若乙圖中的產物為葡萄糖,則參與葡萄糖合成的CO2:C3:C5=1:2:1
(4)若同一植物先持續光照15分鐘,有機物制造量為A;后光照5秒,黑暗5秒,持續15分鐘,有機物制造量為B,則A大于B.

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