A、甲圖中功能多、聯系廣的細胞結構A是指內質網膜 |
B、乙圖中可以表示有氧呼吸與根吸收K+速率間的關系 |
C、丙圖中一個mRNA分子上結合多個核糖體,可使每條多肽鏈合成的時間縮短,因此少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質 |
D、丁圖表示某種生命活動中的一種調節機制,若甲代表下丘腦,則乙可以代表甲狀腺激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、滅活病毒通過表面的糖蛋白和一些酶與動物細胞膜上的糖蛋白作用,進而誘導融合 |
B、在細胞培養液中添加干擾素,以防止培養過程中的污染 |
C、動物細胞培養所需的氣體主要是CO2,使培養基的pH值維持在7.2~7.4 |
D、胰蛋白酶將動物細胞膜表面的糖蛋白去掉,細胞黏著性降低,使細胞散開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和減數分裂 |
B、有絲分裂和受精作用 |
C、減數分裂和受精作用 |
D、減數分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、MS培養基既含硝態氮又含銨態氮 |
B、維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動 |
C、植物生長調節物質包括生長素、細胞分裂素及赤霉素等 |
D、植物組織培養過程中無需從外部添加糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤⑥ | B、①③⑥⑦ |
C、②③④⑦ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦細胞、垂體細胞、促甲狀腺激素、受體 |
B、效應B細胞、病毒、抗體、抗原 |
C、甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體 |
D、傳出神經元、傳入神經元、神經遞質、受體 |
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