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11.如圖為某家族甲(顯隱性基因分別為B、b表示),乙(顯、隱性基因分別用D、d表示)兩種遺傳病家系圖,其中II3不含有的致病基因,相關敘述錯誤的是(  )
A.III9的基因型為bbXDXD或bbXDXd
B.乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病
C.II3和II4再生一個同時患兩種病的女兒概率為100%
D.若III5與一個父親患有乙病的正常女性婚配則子女中一半正常

分析 分析系譜圖:II3和II4都患甲病,但他們有一個正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明該病為常染色體顯性遺傳;II3和II4都不患乙病,但他們有一個患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病為隱性遺傳病,又II3不含有的致病基因,說明乙病為伴X染色體隱性遺傳病.

解答 解:A、III9不患甲病,也不患乙病,因此其基因型為bbXDX_,由于II4含有乙病致病基因,因此III9的基因型為bbXDXD或bbXDXd,A正確;
B、由以上分析可知,乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病,B正確;
C、II3(BbXDY)和II4(BbXDXd)再生一個同時患兩種病的女兒概率為$\frac{3}{4}×1=\frac{3}{4}$,C錯誤;
D、III5(bbXDY)與一個父親患有乙病的正常女性(bbXDXd)婚配,子女正常的概率為$\frac{1}{2}$,D正確.
故選:C.

點評 本題結合遺傳系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點,能根據系譜圖及題中信息準確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型,再進行相關概率的計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為來自同一人體的4種細胞,下列敘述不正確的是(  )
A.這些細胞最初來源于同一個受精卵
B.卵細胞的結構已發生很大變化,但仍屬于真核細胞
C.各細胞大小功能不同,所以細胞中含量最多的化合物不同
D.雖然各細胞的生理功能不同,但這些細胞在結構上具有統一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請回答下列問題.
(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是亞硝酸鹽的含量低.
(2)測定亞硝酸鹽含量的方法是比色法.
(3)在制作過程中影響亞硝酸鹽的含量的因素有時間、溫度、食鹽用量.
(4)請畫出制作過程中亞硝酸鹽含量隨時間變化曲線圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.以下是有關生物遺傳變異的相關問題,請結合所學的知識分析回答:
玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀.已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,在苗期便能識別出來,并且雜交種(Aa)所結果實與純合品種相比表現為高產.某農場在培育雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結果導致大面積自然授粉.
(1)按照上述栽種方式,F1植株的基因型有3種.
(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預計收成將比單獨種植雜交種減產8%,因此到了收獲季節,應收集窄葉(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產量不下降.
(3)玉米花葉病由花葉病毒引起,苗期出現黃綠相間條紋狀葉.已知抗花葉病(b)為隱性.現有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩品種玉米,要獲得高產且抗花葉病的品種,可用兩純合親本進行雜交,得到F1,再用F1進行測交,即能在較短時間內獲得所需品種植株,其基因型是Aabb.選出該玉米植株的簡要過程是將測交后代種子全部種下,在苗期接種花葉病毒進行篩選,選出正常寬葉植株.
(4)如果玉米抗花葉病毒的基因與不抗花葉病毒基因的轉錄產物相比,只有一個密碼子的堿基序列不同,導致翻譯到mRNA的該位點時蛋白質合成提前終止,其根本原因是基因中堿基對的替換造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖示為一對同源染色體(字母表示基因),其中一條染色體發生的變異類型是(  )
A.缺失B.易位C.倒位D.重復

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

16.某物質X本身不能降低血糖濃度,但其可增強胰島素生理作用的發揮使血糖濃度下降.為了驗證X物質的上述作用,請您根據以下提供的實驗材料與用具,提出實驗思路,并預測實驗結果.
材料與用具:30只生理狀況相似的健康小白鼠、胰島素溶液、X物質溶液、血糖測定儀、注射器、食物(要求與說明:答題時用X表示相關名詞:胰島素、X的劑量適宜;不考慮小白鼠自身激素的影響;實驗條件適宜.)
(1)實驗思路:
①在實驗開始前,先給30只健康小白鼠喂以一定量的食物:
②將小白鼠隨機均分為甲、乙、丙三組,用血糖測定儀測定各組每只小白鼠的血糖濃度,并作記錄;
③甲組小白鼠注射X物質溶液,乙組小白鼠注射胰島素溶液,丙組小白鼠注射X物質溶液和胰島素溶液;
④在相同且適宜的條件下飼養小白鼠,每隔一定時間測定各組小白鼠的血糖濃度并記錄;
⑤對實驗數據進行統計分析.
(2)預測實驗結果(設計一個坐標,用柱形圖表示至少3次的檢測結果)

(3)分析與討論:
實驗開始血糖不應過低,實驗過程所耗時間不宜過長.否則引起胰高血糖素分泌,促進肝糖原分解,使血糖升高,作用強烈,還能促使脂肪物質分解,影響實驗效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.根據如圖回答問題:

(1)圖中A表示氨基、D表示羧基.
(2)圖中表示肽鍵的有(填字母)B、C、E;
(3)由一條肽鏈構成的某一化合物水解過程中得到了甲、乙兩種化合物,甲的名稱是:三肽;乙的名稱是二肽.
(4)血紅蛋白分子中含574個氨基酸,共有4條肽鏈.在形成此蛋白質分子時,脫下的水分子數、至少含有的羧基數分別是570、4.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪些糖類物質能分別對應:(  )
①屬于單糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;
②存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類.
A.果糖、核糖、糖原B.麥芽糖、脫氧核糖、淀粉
C.麥芽糖、核糖、糖原D.葡萄糖、核糖、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.為探究溫度對酶活性的影響,某興趣小組做了如下實驗.
第一步:在T1和T2兩個不同溫度條件下,利用淀粉酶催化淀粉水解,編組為A、B.反應結束后使淀粉酶失活.
第二步:從A、B兩組裝置中取出等量溶液,分別倒入U形管的甲、乙兩側,此時兩側液面高度相同,一段時間后觀察U型管兩側面高度變化.
請回答下列問題:
(1)淀粉酶能催化淀粉水解的原理是酶能顯著降低化學反應的活化能.
(2)該實驗選用淀粉酶,而不用H2O2酶作為研究對象的原因是溫度會直接影響H2O2分解而影響實驗結果;實驗中的無關變量有淀粉酶溶液的濃度、用量(至少需寫兩個).
(3)若甲測液面高于乙側,則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下大于(填“大于”、“小于”或“等于”)T2溫度下.
(4)為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關系,利用T3溫度(T3>T1)替代T2溫度重復上述實驗,若甲測液面低于乙側,則說明該淀粉酶的最適溫度一定(填“一定”或“不一定”)大于T1溫度.

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