分析 1、據圖分析,1表示線粒體,功能是進行有氧呼吸的主要場所;2表示葉綠體,功能是進行光合作用;3表示細胞核,功能是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心;4表示液泡,功能是貯藏(營養、色素等)、保持細胞形態,調節滲透吸水;5表示細胞質基質,能進行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸.
2、生物膜系統包括細胞膜、核膜和細胞器膜,包括線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、液泡等細胞器,而中心體和核糖體沒有膜結構,因此不屬于生物膜系統.
解答 解:(1)結構3是細胞核,細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
(2)結構1為線粒體,線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,完成其生理活動有關的酶存在于線粒體的內膜(第三階段)和基質(第二階段)中.有氧呼吸是在氧氣的參與下將葡萄糖分解為二氧化碳和水的過程.其總化學反應式可以寫成:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
(3)結構4指液泡,液泡中的液體叫細胞液,其中含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質,與維持滲透壓(或細胞形態)密切相關.
(4)“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內具有生物膜系統的緣故.
故答案為:
(1)遺傳信息 細胞代謝和遺傳酶
(2)C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
(3)細胞液
(4)生物膜系統
點評 本題難度適中,通過植物細胞結構圖綜合考查了多項知識:細胞核的功能、有氧呼吸、光合作用、細胞增殖等方面的內容,意在考查學生的理解與應用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桃花的花粉落在杏花的柱頭上不能萌發 | |
B. | 馬和驢雜交產生的騾是不育的 | |
C. | 鯉魚的精子遇到鯽魚的卵細胞不能發生受精作用 | |
D. | 高速公路將一塊農田中的褐家鼠分隔成兩個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內環境的敘述,正確的是
A.飲水不足,抗利尿激素增加會導致內環境穩態失調
B.內環境是一個主要由H2PO4—/HPO42—構成的緩沖體系
C.細胞內外液Na+、K+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎
D.內環境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩定時,機體達到穩態
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA含量相同 | |
B. | 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同 | |
C. | 各細胞的生理功能不同,是因為細胞中蛋白質的種類完全不同 | |
D. | 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態、功能不同 |
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