基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 | |
紅細胞形態 | E:橢圓形細胞 | e:正常細胞 |
Rh血型 | D:Rh陽性 | d:Rh陰性 |
產生淀粉酶 | A:產生淀粉酶 | a:不產生淀粉酶 |
A. | 他們的孩子可能出現橢圓形紅細胞 | |
B. | 他們的孩子是Rh陰性的可能性是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 他們的孩子中可能會出現橢圓形紅細胞且能產生淀粉酶的表現型 | |
D. | 他們的孩子中有$\frac{1}{4}$能夠產生淀粉酶 |
分析 分析題圖:圖示為人類1號染色體上包括的幾種基因,圖中母親的基因型為AaDDEe,父親的基因型為Aaddee,其中a、d、e基因位于一條染色體上,具有連鎖效應.本題雖然涉及連鎖的三對等位基因,但是在解答時仍然采用逐對分析法;由于題中提出“不考慮染色體交叉互換”,因此遵循基因的分離定律.
解答 解:A、由圖中可知母親的基因型為AaDDEe,父親基因型為Aaddee,由于ADE基因在同一條染色體上,則母親所能形成的卵細胞的基因組成為ADE、aDe,父親所產生精子的基因組成為Ade、ade,其后代出現橢圓形紅細胞(Ee)的概率為$\frac{1}{2}$,A正確;
B、其母親的卵細胞中一定攜帶有D基因,因此二者的后代不會出現Rh陰性,B錯誤;
C、不考慮交叉互換,母親產生的卵細胞只能為ADE和aDe,父親產生的精子為Ade和ade,他們的孩子中既有橢圓形紅細胞又能產生淀粉酶(AADdEe、AaDdEe)的個體,C正確;
D、親本基因型均為Aa,因此他們的孩子中能夠產生淀粉酶的(A_)概率為$\frac{3}{4}$,D錯誤.
故選:AC.
點評 本題屬于信息題,結合圖表,考查基因的分離定律及應用、基因、蛋白質和性狀的關系,要求考生認真分析圖中染色體上的基因,明確父親和母親的基因型,最后再結合表中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•赫山區校級一模)以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關敘述錯誤的是( )
A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級月考)某一蛋白質由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質分子中至少含有﹣NH2、脫去的水分子數及合成此蛋白質所需的氨基酸數分別為( )
A.1 個,105 個,105 個 B.4 個,109 個,105 個
C.4 個,109 個,113 個 D.1 個,105 個,113 個
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•濟南校級期末)如表是生物學工作者收集到的我市某湖區幾種生物的食物網關系(“√“表示存在食物關系).請據下表和圖回答問題:
(1)此生態系統中共有 條食物鏈,在該食物網中鯽魚占有 個營養級.
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數量在短時間內將 ,該湖泊生態系統的抵抗力穩定性將 .
(3)假如鯽魚的食物有來自輪蟲,1/5來自螺螄,
來自水草,
來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物 kg.
(4)下圖是對某引進經濟魚進行種群密度調查后繪出的種群增長率曲線.調查該經濟魚種群密度常用的方法是 ,在t2時期該魚的種群數量是該河流對該魚的 .
(5)雞糞是優良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產量.雞糞中的碳元素只能以 形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對生態系統不產生明顯的影響,這是因為該生態系統具有 ;如果投入雞糞過多,將導致浮游植物大量增殖引起水體富營養化,導致水體富營養化的直接原因是雞糞分解產生的 等元素.
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•山東模擬)如圖為下丘腦某神經細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是( )
A.若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經過此處時的信號轉換是:電信號→化學信號→電信號
B.此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了
C.該細胞可參與形成體溫調節中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D.動作電位的形成與膜上②、④等載體有關,A面為正電位,B面為負電位
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異均能為生物進化提供原材料 | |
B. | 生物的種間競爭是一種選擇過程 | |
C. | 新物種形成的三個基本環節是突變、基因重組和自然選擇 | |
D. | 物種的形成可以不經過隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光腿蘆花雞 | 毛腿蘆花雞 | 光腿非蘆花雞 | 毛腿非蘆花雞 | |
雄性 | + | + | - | - |
雌性 | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮由a傳導到b的過程中,a處電位變化為:內正外負,內負外正 | |
B. | b處通過胞吞的方式釋放遞質,c處有K+、水、氨基酸、葡萄糖等物質 | |
C. | 中間神經元產生的神經遞質與d上的某種蛋白質相結合,d處的膜電位不發生變化 | |
D. | 圖中興奮傳導和傳遞的結果是屈肌收縮的同時伸肌舒張,從而使人體運動能夠協調 |
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