分析 葉綠體和線粒體都是雙層膜結構的細胞器,而且兩者的外膜和內膜的功能不一樣,近些年來的內共生學說比較流行.關于線粒體的內共生假說:線粒體體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細菌,這種細菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了線粒體.葉綠體也是雙層膜,葉綠體的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合細菌,這種細菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了葉綠體.
解答 解:(1)據題干信息可知,葉綠體來源于原核生物,故其內有核糖體和DNA,和原核生物的DNA相同,為裸露的環狀DNA分子.
(2)被吞噬而未被消化的藍藻通過光合作用為原始真核生物提供了氧氣和有機物.
(3)由于線粒體是有氧呼吸的主要場所,故具有線粒體的該種細菌的呼吸作用類型是有氧呼吸.
故答案為:
(1)核糖體 環狀
(2)氧氣和有機物
(3)有氧呼吸 線粒體是有氧呼吸的主要場所
點評 本題通過圖示過程考查葉綠體的相關知識,意在考查學生從課外資料中獲取相關生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a中生物都含有核酸,由5種堿基和8種核苷酸組成 | |
B. | b中生物除藍藻外都不含葉綠素,但都含核糖體,構成生命系統的結構層次 | |
C. | c中生物都具有細胞結構,且都有細胞壁,細胞壁的成分不盡相同 | |
D. | 不遵循孟德爾遺傳規律的基因只存在于b中生物,a中生物有的遺傳物質不是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥⑦ | B. | ①③④⑤⑦ | C. | ①②③⑤⑦ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個精原細胞產生兩個相同精子的概率為$\frac{1}{{2}^{23}}$ | |
B. | 某男子經減數分裂最多可以產生226種不同的精子 | |
C. | 經過減數分裂產生的精子,只含有一個染色體組 | |
D. | 細胞的全套染色體中有23條通過兒子傳給孫女 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A是NADPH,圖2中的B是NADH | |
B. | 圖1生物膜產生ATP總量要多于圖2中生物膜產生ATP總量 | |
C. | 圖1、2中的兩種生物膜依次為葉綠體內膜和線粒體內膜 | |
D. | 原核生物因不含線粒體和葉綠體,故不能進行上述過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 激素濃度 C毫克/升) | 莖段 | |
愈傷組織形成的莖段數 | 愈傷組織形成率(%) | ||
① | KT 1.0 | 0 | 0 |
② | KT2.0 | 1 | 4.8 |
③ | KT4.0 | 2 | 9.5 |
④ | KT2.0+NAA 0.02 | 2 | 9.5 |
⑤ | KT2.0+NAA0.2 | 11 | 52.4 |
⑥ | KT2.0+NAA2.0 | 17 | 81.0 |
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