下列關于植物細胞工程的敘述中，錯誤的是（ ）
A.植物細胞融合必須先制備原生質體
B.利用花藥離體培養形成單倍體植株屬于有性生殖
C.葉肉細胞經脫分化可形成愈傷組織
D.植物細胞在離體條件下即可以發育成一個新個體
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 彎曲的鐮刀狀紅細胞易變形破裂 | B． | 血紅蛋白中的一個氨基酸改變 | ||
| C． | mRNA中一個堿基發生了改變 | D． | 基因中一個堿基對發生了替換 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某人腳掌不慎被一枚長釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”。圖1為人某反射弧結構示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點，D為神經與肌細胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。請據圖回答。
(1)該人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關的是大腦皮層言語區中的 區。
(2)若對A施加一強刺激，則細胞膜外表面電位變化是 ；若刺激圖1中M點，則A點 (能、不能)發生這種變化，這是由于圖中 兩處只能單向傳遞興奮導致。若將該標本置于較高濃度的KCl溶液中，刺激A點，A點 (會、不會）發生電位變化。該人服用了某藥品，它可以阻止神經遞質與受體作用后的分解，因此服用后，突觸后神經元的變化是 .
(3)傷害性刺激產生的信號傳到 會形成痛覺。此時，內臟神經支配的腎上腺分泌腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節方式是 。
(4)人感覺痛之前有了抬腳反應，這是因為 中有調節該活動的低級中樞。由于傷口過
深，醫生為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療，注射時，該人豐腳并未縮回，這說明縮手、縮腳反射可以受 的調控。同時向他介紹了破傷風疫苗引發的免疫過程，如下圖所示。
其中，不能識別抗原的細胞序號及名稱是【__】 與物質甲合成、分泌有關的含磷脂的細胞器是 .
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖示某些生彼^學概念間的關系，其中I代表整個大圓，II包含IV。下列各項不符合關系的是（ ）
A.I體液；II細胞外液；Ⅲ細胞內液；Ⅳ組織液
B.I突觸；II突觸前膜；Ⅲ突觸后膜；IV突觸小泡
C.I動物生命活動的調節；Ⅱ體液調節；Ⅲ神經調節；Ⅳ激素調節
D.I兎疫；II特異性免疫；Ⅲ非特異性免疫；Ⅳ細胞免疫
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的系統或器官，①、②是有關的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）
A.內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.IV表示的器官是皮膚
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
（1）該實驗步驟的正確順序是______
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，在圖甲中標記元素所在部位依次是______。
（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養方法是______
A.用含35S的培養基直接培養噬菌體
B.用含32P培養基直接培養噬菌體
C.用含35S的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體
D.用含32P的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體
（4）圖乙中錐形瓶內的營養成分是用來培養______。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于______中；若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，則適宜時間離心后，試管中的放射性主要存在于____________中。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是
①生物的性狀是由基因控制的，性染色體上的所有基因都能控制性別。②屬于XY型性別決定類型的生物，雄性體細胞中有雜合體的基因型XY，雌性體細胞中有純合體的基因型XX。③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B。④女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因是由父方遺傳來的。⑤男人色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現了明顯的不連續現象。⑥色盲患者男性多于女性。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中，正確的是
A.囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體結構變異
B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀來實現的
C.基因與性狀的關系呈線性關系，即一種性狀由一個基因控制
D.皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 序號 | 預期檢測結果 | 結論 |
| 一 | 兩組檢測結果一致 | 胰島素只存在調節型分泌途徑 |
| 二 | 甲組檢測結果：有胰島素；乙組檢測結果：沒有胰島素 | 胰島素只存在組成型分泌途徑 |
| 三 | （兩組檢測結果在坐標系中用柱形圖表示） | 胰島素存在兩條分泌途徑 |
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