1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
（1）該實驗步驟的正確順序是______
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，在圖甲中標記元素所在部位依次是______。
（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養方法是______
A.用含35S的培養基直接培養噬菌體
B.用含32P培養基直接培養噬菌體
C.用含35S的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體
D.用含32P的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體
（4）圖乙中錐形瓶內的營養成分是用來培養______。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于______中；若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，則適宜時間離心后，試管中的放射性主要存在于____________中。
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 遺傳密碼位于mRNA上，tRNA上存在堿基對 | |
| B． | 每種tRNA只轉運一種氨基酸，tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 | |
| C． | 核糖體可在mRNA上移動，終止密碼子無對應的tRNA | |
| D． | 雙鏈DNA分子經過復制后，子代DNA分子中$\frac{（C+T）}{（A+G）}$=1 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）
A.植物的生長離不開生長素、細胞分裂素等激素的作用
B.在植物體中，生長素存在極性運輸和非極性運輸
C.植物生長素是由色氨酸通過脫水縮合形成
D.啤酒生產過程，用赤霉素處理大麥種子，可降低啤酒的生產成本
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體生命活動調節的敘述，正確的是（ ）
A.腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞
B.激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內多種生命活動
C.大面積燒傷易發生感染的原因是非特異性免疫能力降低
D.病毒侵入機體后，體內的吞噬細胞、T細胞和菜細胞都具有識別功能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物細胞工程的敘述中，錯誤的是（ ）
A.植物細胞融合必須先制備原生質體
B.利用花藥離體培養形成單倍體植株屬于有性生殖
C.葉肉細胞經脫分化可形成愈傷組織
D.植物細胞在離體條件下即可以發育成一個新個體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
從下圖a～h所示的細胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組。正確答案為
A.細胞中含有一個染色體組的是h圖
B.細胞中含有二個染色體組的是g、e圖
C.細胞中含有三個染色體組的是a、b圖
D.細胞中含有四個染色體組的是f、c圖
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經的發育是必需的；二者缺一，個體即聾。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下列有關說法，不正確的是
A.夫婦中有一個耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子
B.一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子
C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16
D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
AUG、GUG是起始密碼子，在mRNA翻譯成肽鏈時分別編碼甲硫氨酸和纈氨酸，但人體血清白蛋白的第一個氨基酸既不是甲硫氨酸，也不是纈氨酸，這是因為
A.組成人體血清白蛋白的單體中沒有甲硫氨酸和纈氨酸
B.mRNA與核糖體結合前去除了最前端的部分堿基序列
C.mRNA起始密碼子所在位置的堿基在翻譯前發生了替換
D.肽鏈形成后的加工過程中去除了最前端的部分氨基酸
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