回答下列與高中生物實驗有關的問題:
(1)在“觀察植物細胞質壁分離及復原”實驗中,常選用質量分數為30%的蔗糖溶液。若選用50%的蔗糖溶液,質壁分離一段時間后,再浸泡在清水中,往往不能發生質壁分離的復原,原因是細胞 ;若改為質量分數為30%的硝酸鉀溶液,質壁分離一段時間后,往往會發生質壁分離自動復原現象,原因是 。
(2)洋蔥根尖是“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的理想材料。實驗過程中,若觀察到視野中分裂期細胞數目過少,從取材方面分析,可能的原因是 。若視野中細胞重疊,從解離時間方面分析,可能的原因是 。
(3)在物質鑒定實驗中,甘蔗含糖量高且顏色接近無色,但并不適宜做鑒定還原性糖的實驗材料,原因是 ;花生子葉用蘇丹Ⅲ染液染色后,需用酒精而不是蒸餾水洗去浮色,原因是 。
(4)在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中,取材合適且其它操作均規范,若用體積分數為70%的乙醇提取色素,濾紙條上的色素帶可能出現的現象是 ,原因是 。
(1)失水過多死亡 鉀離子、硝酸根離子主動運輸進入細胞內,使細胞液濃度升高,細胞吸水,質壁分離后自動復原
(2)取材部位不當或取材時間不當 解離時間過短
(3)甘蔗中的糖主要是蔗糖,蔗糖為非還原性糖 蘇丹Ⅲ溶于酒精不溶于蒸餾水
(4)色素帶顏色較淺 色素在70%的乙醇中溶解度小,提取的色素量少
【解析】
試題分析:(1)蔗糖溶液濃度過高會使細胞失水過多而死亡,那樣原生質層就沒有了選擇透過性,再浸在清水中,也不可能質壁分離復原了;將洋蔥表皮細胞放到質量分數為30%的硝酸鉀溶液中,由于外界溶液濃度高于細胞液濃度,細胞失水,會發生質壁分離,然后硝酸根離子和鉀離子以主動運輸的方式進入細胞,導致細胞液的濃度逐漸升高,當高于外界溶液濃度時,植物細胞吸水,發生質壁分離復原現象。
(2)從取材方面分析,分裂期細胞數目過少,可能是取材位置不是分生區或者不是在分裂最旺盛時固定材料;解離是用藥液使組織中的細胞相互分離開來,若解離時間過短,解離不充分,會出現細胞重疊現象。
(3)甘蔗富含蔗糖,蔗糖為非還原糖,所以不能用做鑒定還原糖的實驗材料;由于蘇丹Ⅲ溶于酒精而不溶于蒸餾水,所以需用酒精洗去浮色。
(4)在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中,用無水乙醇提取色素,但色素在70%的乙醇中溶解度小,提取的色素量少,所以會出現色素帶較淺的現象。
考點:本題考查綜合幾個高中生物實驗的相關知識,意在考查考生獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
所有原核生物細胞都具有
A.細胞壁和核糖體
B.細胞膜和葉綠體
C.內質網和中心體
D.細胞膜和核糖體
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱環境中,人體維持體溫恒定的主要機理是
A.皮膚毛細血管舒張,血流量增大,汗液分泌增加
B.立毛肌舒張,血流量減少,皮膚溫度下降
C.酶活性下降,細胞代謝減弱,產熱量下降
D.下丘腦體溫調節中樞活動減弱,TRH分泌增加
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質中,屬于內環境成分的一組是
A.K+、血漿蛋白、淋巴因子
B.唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素
C.CO2、解旋酶、Cl-一、尿素
D.Ca2+、載體、神經遞質
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蠶的黃色繭Y對白色繭y是顯性,抑制黃色出現的基因I對黃色出現的基因i是顯性。這兩對等位基因遵循基因的自由組合定律。回答下列問題:
(1)基因型為IiYy的蠶,所結繭的顏色為 。
(2)結黃色繭的蠶,基因型為 。
(3)“某蠶”與基因型為iiYY的個體交配,子代蠶均結白色繭,則“某蠶”的基因型為 ,所結繭的顏色為 。
(4)用雜合白色繭的蠶(IiYy)相互交配,子一代中白色繭對黃色繭的比例是 。子一代白色繭中,純合子占 。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有關生物大分子的簡要概念圖,下列敘述不正確的是
A.若B為葡萄糖,則C在動物細胞中可能為乳糖
B.若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C、H、O、N
C.若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能,則B可能為氨基酸
D.若B為脫氧核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞衰老和癌變的敘述,正確的是
A.衰老細胞的各種酶的活性都降低
B.癌細胞的相對表面積變小,物質交換能力更強
C.衰老細胞和癌變細胞的形態都可能發生改變
D.在個體發育中,細胞衰老和癌變都對機體有害
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖是根據一系列電子顯微照片得出來的動物細胞一部分,
(1)寫出以下結構的名稱:A____、B____、C____、D______。
(2)結構D內的蛋白質是在圖中某個結構里合成的,這個結構的名稱__________。
(3)對于蛋白質的合成,結構E所起的作用是______。
(4)描述在生物的細胞中,結構D可能有的兩種功能________和________。
(5)圖中所示“胞吞、胞吐”過程,在某白血球是很常見的,為什么這種細胞活動對身體是重要的,請舉一例說明:___________________________。
(6)寫出一類以上述方式進食的生物名稱____________。
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