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下列關于細胞衰老和癌變的敘述,正確的是

A.衰老細胞的各種酶的活性都降低

B.癌細胞的相對表面積變小,物質交換能力更強

C.衰老細胞和癌變細胞的形態都可能發生改變

D.在個體發育中,細胞衰老和癌變都對機體有害

C

【解析】

試題分析:衰老細胞內多種酶(如酪氨酸酶)的活性降低,不是所有酶的活性都降低,比如與細胞衰老相關的酶的活性升高,故A項錯誤;相對表面積(表面積與體積之比)與物質交換能力呈正相關,癌細胞一般比相應的正常細胞大,所以其相對表面積變小,物質交換能力變弱,B項錯誤;細胞衰老和癌變的過程中,細胞的形態均有可能發生變化,故C項正確;在個體發育中,細胞癌變對機體是有害的,而細胞衰老是正常的生命現象,有利于機體的正常發育,故D項錯誤。

考點:本題考查細胞衰老和癌變的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆廣東省揭陽市高三第一學期學業水平考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅幼蟲唾液腺細胞在分裂間期,某一條染色體多次復制后而不分開,形成了一種特殊的巨大染色體(如右圖所示)。若用3H標記的尿嘧啶摻入染色體,在脹泡中3H含量較高,而且隨著幼蟲發育的進行,脹泡在同一染色體不同位點出現或消失。下列相關推測最合理的是

A.脹泡的出現是DNA分子復制出現了差錯

B.脹泡的出現與特定基因的表達有關

C.被標記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶

D.脹泡的出現是染色體結構變異的結果

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述符合現代生物進化理論的是

A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向

B.種群的基因頻率在進化過程中一定發生變化

C.新物種的形成必需經過地理隔離

D.同一群落中的種群相互影響,因此群落是進化的基本單位

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列與高中生物實驗有關的問題:

(1)在“觀察植物細胞質壁分離及復原”實驗中,常選用質量分數為30%的蔗糖溶液。若選用50%的蔗糖溶液,質壁分離一段時間后,再浸泡在清水中,往往不能發生質壁分離的復原,原因是細胞 ;若改為質量分數為30%的硝酸鉀溶液,質壁分離一段時間后,往往會發生質壁分離自動復原現象,原因是 。

(2)洋蔥根尖是“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的理想材料。實驗過程中,若觀察到視野中分裂期細胞數目過少,從取材方面分析,可能的原因是 。若視野中細胞重疊,從解離時間方面分析,可能的原因是 。

(3)在物質鑒定實驗中,甘蔗含糖量高且顏色接近無色,但并不適宜做鑒定還原性糖的實驗材料,原因是 ;花生子葉用蘇丹Ⅲ染液染色后,需用酒精而不是蒸餾水洗去浮色,原因是 。

(4)在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中,取材合適且其它操作均規范,若用體積分數為70%的乙醇提取色素,濾紙條上的色素帶可能出現的現象是 ,原因是 。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用光學顯微鏡的一個目鏡,分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是

A.a組合視野最暗

B.d組合可能觀察不到細胞

C.b組合比c組合看到的細胞數少

D.由a組合轉變為c組合進行觀察時,應先將裝片向左上方移動

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用的探究歷程中,德國科學家梅耶根據能量轉化和守恒定律,曾提出了植物在進行光合作用時能量轉化的假說。能證明這一假說的實驗是

A.英格豪斯證明植物在光照條件下可以改變空氣成分

B.恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅光和藍紫光

C.薩克斯證明綠葉在光下進行光合作用可以產生淀粉

D.魯賓和卡門證明光合作用產生的氧氣來自于水

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某環狀多肽由39個氨基酸形成,其中含有4個谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽

A.有38個肽鍵

B.可能沒有游離氨基

C.至少有5個游離羧基

D.最多有36種氨基酸

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

藍色氧化劑DCPIP被還原后變成無色。某興趣小組探究了水溶性物質M對光反應的影響,實驗過程及結果如下表所示,請分析回答。

組別

實驗操作

藍色消失

時間(min)

葉綠體

懸浮液

試劑1

試劑2

光照強度

CO2

5ml

0.1%DCPIP溶液5~6滴

細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

3KLx

未通入

30

5ml

Y

60

5ml

細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

1KLx

65

5ml

Y

120

(1)分離細胞中葉綠體的常用方法是 。實驗乙、丁中Y為 ,用細胞等滲溶液取代清水配制M溶液的目的是 。

(2)藍色消失是因為光反應產生了 。實驗中觀察到有氣泡產生,相關氣體產生的具體部位是 。因未通入CO2,暗反應不能為光反應提供 ,所以氣泡不能持續產生。

(3)本實驗的結論有:

① ,② 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三12月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質與功能的對應關系錯誤的一組是( )

A.糖蛋白——識別與信息交流

B.脂肪——動物細胞中特有的儲能物質

C.DNA——攜帶遺傳信息

D.磷脂——構成生物膜

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