如圖所示：
（1）若某人長期營養不良，血漿中蛋白質降低，會引起如圖所示中哪一部分的液體增多?［ ］ ，其結果將會引起組織 。
（2）在正常情況下，抗體主要分布在［ ］，而發生過敏反應時，［ ］通透性會增強。
（3）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖中［ ］ ，引起這種變化的根本原因是 ；此病主要是影響人體有氧呼吸第 階段。
（4）若圖示肝臟的內環境，肝炎病人化驗時，需制取相當于圖中［ ］液體，會發現轉氨酶的含量偏高，這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性 。
（5）胰腺組織細胞可以分泌胰酶和胰島素，其中 可以進入血液，參與物質代謝的調節，若該物質分泌不足，可使血液中的 濃度升高，導致糖尿病的發生。
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將某植物的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理幼苗，處理后的幼苗發育成植株，該植株一定具有的特征是
A．能穩定遺傳，自交后代不發生性狀分離
B．能通過減數分裂產生正常可育的配子
C．含兩個染色體組，屬于二倍體植物
D．莖稈粗壯，果實比較大，營養物質多
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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水冀州中學高三下保溫考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）
糖皮質激素（GC）在臨床上常用被用作免疫抑制劑，但長時間使用會導致體內糖皮質激素受體（GR）基因表達水平降低，GR含量較少；人參皂苷能夠緩解“GC抵抗現象”，它主要存在于人參植株的根須中，但是含量較低，采用植物組織培養的方法可獲取大量的人參皂苷。回答下列問題：
（1）植物組織培養常用的培養基是 。配置誘導愈傷組織的固體培養分裝后要進行 ；接種前要對人參根進行 。
（2）培養初期，可用少量 酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在液體培養基中進行懸浮培養，可有效提高人參皂苷合成量。
（3）人參皂苷易溶于親水性有機溶劑，從培養物干粉中提取人參皂苷可用 的方法，操作時應采用 加熱。
（4）研究人員從人參皂苷中分離出了Rb1、Rg1、Rh1三種物質。為研究這三種物質緩解GC抵抗現象的效果，研究人員利用體外培養的人體細胞進行相關實驗，結果見下表：
實驗結果說明能夠緩解GC抵抗現象的人參細胞提取物是 。Rg1可能是通過抑制GR基因表達的 過程，使GC抵抗現象加重。
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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水冀州中學高三下保溫考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用不同濃度的生長素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結果如下表。下列敘述錯誤的是
A．實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉
B．根據實驗結果無法比較a、b、c濃度的大小
C．實驗結果表明促進插條生根的最適濃度在a和c之間
D．該生長素類似物對根的生理作用具有兩重性
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
弗萊明發現，在細菌培養基中偶然出現的青霉菌周圍，沒有細菌生長，經持續的研究，他分離出了青霉素。下圖中能正確表示青霉菌與其他細菌（以金黃色葡萄球菌為例）之間關系的是( )
A．圖①，b表示青霉菌 B．圖②，a表示青霉菌
C．圖③，a表示青霉菌 D．圖④，b表示青霉菌
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列調查活動或實驗中，計算所得數值與實際數值相比，可能偏大的是( )
A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落
B．用血球計數板計數酵母菌數量時只統計方格內細胞
C．樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區取樣
D．探究土壤中小動物類群豐富度時僅用肉眼對小動物進行觀察和分類
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
某人有食量大、身體消瘦、尿頻多汗、情緒易激動等癥狀，該病人可能是哪一種激素分泌異常( )
A．甲狀腺激素分泌過多 B．生長素分泌過多
C．抗利尿激素分泌過多 D．胰島素分泌不足
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
實驗測得小麥、大豆、花生3種植物干種子中三大有機物的含量，如圖所示．下列有關敘述不正確的是（ ）| A． | 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色 | |
| B． | 上述三種材料中，還原糖的鑒定實驗最好選用萌發的小麥種子作為材料 | |
| C． | 萌發時相同質量的三種種子需要的氧氣量相同 | |
| D． | 上述三種材料中，脂肪的鑒定實驗最好選用花生作為材料 |
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