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(2015秋•冀州市校級期末)如圖表示以某種農作物①和②兩個品種為基礎,培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程.請回答下列問題:

(1)過程Ⅰ叫做 ;Ⅲ過程常采用的方法是 ,④Ab可稱作 植株.

(2)用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是 ;用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是 ,后者的優越性主要表現為

(3)從③培育出⑥常用的化學藥劑作用部位是 ,其作用的時期是 .則⑥是 倍體.

(4)除圖中所示的幾種育種方法外改良動植物品種,最古老的育種方法是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為科學家通過生物技術,將人的血清蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳汁生產出人的血清蛋白,使其產量倍增.請回答下列相關問題:

(1)從牛的組織獲得單個細胞,通常需要用胰蛋白酶處理.
(2)將人血清蛋白基因導入牛細胞之前,要用限制性核酸內切酶和DNA連接酶等工具酶構建基因表達載體,將其導入牛的受精卵常用的方法是顯微注射法.
(3)未受精的卵應處于減數第二次分裂中期,將細胞核和去核卵細胞組裝的技術稱為體細胞核移植技術,在該過程中要用電刺激使兩細胞融合,構建重組胚胎.
(4)在胚胎發育過程中,囊胚的內細胞團將發育成轉基因牛的各種組織,如果要求轉基因牛大批量生產人血清蛋白,則要求獲取組織的牛的性別是雌性.
(5)以上轉基因奶牛培育過程中運用到的生物技術有基因工程、克隆技術和胚胎工程(至少填2項).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于生物技術與倫理問題的正確觀點是(  )
A.可廣泛利用體外受精技術設計試管嬰兒的性別
B.轉基因作物被動物食用后,目的基因會轉入動物細胞中
C.通過基因篩查來禁止重大疾病基因攜帶者就業
D.當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•黑龍江模擬)關于細胞的敘述,錯誤的是( )

A.植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用

B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應

D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•新余期末)埃博拉病毒是迄今發現的致死率最高的病毒之一,尚無有效治療方法.埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液,或接觸感染者的尸體.下列有關病毒的敘述正確的是( )

①病毒無細胞結構,一般由蛋白質和核酸構成

②所有動植物的致病因子一定是病毒

③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養基培養

④病毒在生物圈中的分布十分廣泛

⑤病毒是生命系統的最基本結構層次

⑥病毒的遺傳物質是DNA或RNA.

A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•冀州市校級期末)苜蓿種子的子葉黃色與褐色為一對相對性狀,分別由基因Y、y控制;圓粒與腎粒為一對相對性狀,分別由基因R、r控制.某科研小組進行遺傳實驗時,黃色圓粒苜蓿與黃色腎粒苜蓿雜交,后代出現四種表現型,數量統計如圖所示.下列相關表述不正確的是( )

A.雜交后代中,圓粒與腎粒的比例為1:1,黃色與褐色的比例為3:1

B.親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是YyRr和Yyrr

C.若親本黃色圓粒和褐色腎粒雜交,后代可能出現四種表現型,比例為1:1:1:1

D.黃色腎粒和褐色圓粒雜交,后代一定是黃色圓粒

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•江蘇模擬)如圖為原核細胞內基因控制蛋白質合成的示意圖,據圖分析正確的是( )

A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關蛋白質結合成染色體

B.①②兩處都發生堿基互補配對,配對方式僅有A和U、G和C

C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與

D.①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有關姐妹染色單體的敘述,不正確的是(  )
A.分裂的間期一個染色體復制形成兩個姐妹染色單體
B.姐妹染色單體分開后就成為兩個染色體
C.兩個姐妹染色單體的形態、大小各異
D.姐妹染色單體在著絲粒處相連

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下丘腦細胞不具有的作用是(  )
A.形成渴覺,發出喝水的指令
B.體溫調節中樞
C.既能合成并分泌某些遞質,又能合成并分泌某些激素
D.感受某些刺激,形成沖動,如能感受到細胞外液滲透壓的改變

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