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（2014秋•新余期末）埃博拉病毒是迄今發現的致死率最高的病毒之一，尚無有效治療方法．埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液，或接觸感染者的尸體．下列有關病毒的敘述正確的是（）

①病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成

②所有動植物的致病因子一定是病毒

③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養基培養

④病毒在生物圈中的分布十分廣泛

⑤病毒是生命系統的最基本結構層次

⑥病毒的遺傳物質是DNA或RNA．

A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑤

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物興趣小組為研究生長素和細胞分裂素對側芽萌動及側芽生長的影響進行了相關實驗．如圖為去掉頂芽前后，側芽部位兩種植物激素的濃度變化及側芽長度變化的曲線圖，據圖分析：

（1）激素發揮作用時首先要與細胞膜上的受體結合．
（2）在植物組織培養過程中，可以通過控制甲激素和乙激素的含量來控制愈傷組織分化的組織分化的方向．若培養基中的乙含量/甲含量，則可誘導愈傷組織分化出根．細胞分化從根本上來說就是基因的選擇性表達．
（3）研究表明，在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1mg/L～5mg/L的乙激素能較有效促進側芽萌動．為進一步了解乙激素的最適用量（要求精確到1mg/L），請完成下列實驗思路：
①在1L 濃度為1.0mg/L 的甲激素溶液中分別加入1mg、2mg、3mg、4mg、5mg的乙激素；
②用所得混合液分別處理具有相同側芽數量的側芽枝條的部位；
③一段時間后，統計發生萌動的側芽數量．
（4）在上述實驗中，應確保等條件相同且光照和溫度適宜．
（5）動物激素和植物激素的化學本質是不同的，如動物的性激素是固醇，圖中甲激素的化學本質是吲哚乙酸，其主要的合成部位是未成熟的種子、幼根和幼芽．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于真核生物細胞器的描述正確的是（　　）
①溶酶體內含有多種水解酶，正常情況下都不起作用
②動物、某些低等植物的細胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍顯微鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤衰老細胞中的線粒體功能增強
⑥胰島素空間結構的形式離不開內質網的加工．

A．

①③④

B．

①⑤⑥

C．

②③⑥

D．

②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•武漢模擬）將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽．下列分析不正確的是（）

A．甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B．中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質

C．若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽

D．該實驗證明了帽狀體的形態建成只受細胞核控制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•常德期末）下面有關蛋白質的敘述正確的是（）

A．在高溫下變性是因為高溫能使蛋白質結構中的部分肽鍵斷裂，從而使空間結構改變

B．生物體內的酶的合成都需要經過轉錄和翻譯這兩個步驟

C．成熟的紅細胞內沒有核糖體，不能合成蛋白質，所以紅細胞內沒有蛋白質

D．蛋白質結構的多樣性是生物多樣性的直接原因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•冀州市校級期末）如圖表示以某種農作物①和②兩個品種為基礎，培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程．請回答下列問題：

（1）過程Ⅰ叫做；Ⅲ過程常采用的方法是，④Ab可稱作植株．

（2）用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是，后者的優越性主要表現為．

（3）從③培育出⑥常用的化學藥劑作用部位是，其作用的時期是．則⑥是倍體．

（4）除圖中所示的幾種育種方法外改良動植物品種，最古老的育種方法是．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•海南）假定五對等位基因自由組合．則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是（）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．（1）圖為農業生產上五種不同的育種途徑，據圖依次寫出它們的
育種名稱：雜交育種．該育種方法的原理是基因重組．
育種名稱：單倍體育種．該育種方法的原理是染色體變異．
育種名稱：誘變育種．該育種方法的原理是基因突變．
育種名稱：多倍體育種．該育種方法的原理是染色體變異．
育種名稱：基因工程、植物組織培養育種．該育種方法的原理是基因重組和細胞全能性．

（2）圖中A的處理手段是雜交．B的處理手段是花藥離體培養．C 的處理手段是低溫誘導或用秋水仙素處理單倍體幼苗．D的處理手段是連續自交．E的處理手段是用射線、激光等處理．F的處理手段是低溫誘導或用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列過程中，不出現堿基互補配對的是（　　）

	A．	DNA 分子的復制		B．	以 DNA 為模板合成mRNA
	C．	以 mRNA 為模板合成蛋白質		D．	RNA 通過核孔轉移到細胞質中

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