Question

20．下列有關高中生物實驗操作的敘述中，正確的是（　　）

• A． 葉綠體色素的提取和分離實驗中，可用細紗替代CaCO₃
• B． 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，解離后可直接進行染色
• C． 探究生長素的極性運輸實驗中，可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘
• D． 探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗中，將酵母菌培養液直接滴入計數室

Answer 1

分析 1、提取色素過程中：二氧化硅：為了使研磨充分；碳酸鈣：保護色素免受破壞；無水乙醇：色素的溶劑．
2、觀察植物細胞的有絲分裂中制作流程為：解離-漂洗-染色-制片．

解答 解：A、葉綠體色素的提取和分離實驗中，可用細紗替代二氧化硅，A錯誤；
B、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，解離后需要漂洗才能進行染色，B錯誤；
C、探究生長素的極性運輸實驗中，可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘，C正確；
D、探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗，應先將蓋玻片蓋在計數室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養液，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了色素的提取與分離、觀察植物細胞的有絲分裂、探究生長素的極性運輸以及探究培養液中酵母菌種群數量的變化等實驗，要求考生能夠掌握實驗原理、方法、步驟等，識記不同試劑在實驗中的作用，再結合所學知識準確判斷．