A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
分析 ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂.作用:新陳代謝所需能量的直接來源.ATP在細胞內含量很少,但在細胞內的轉化速度很快.
解答 解:①ATP中的“A”指腺苷,而構成DNA、RNA中的堿基“A”指腺嘌呤,①錯誤;
②ATP為直接能源物質,能夠為生命活動提供能量,②錯誤;
③根據題干信息可知,“ATP把食物的味道傳遞給大腦”,說明神經細胞膜外表面可能有ATP的受體,③正確;
④人在寒冷時,腎上腺素和甲狀腺素分泌增多,促進代謝,導致細胞產生ATP的量增加,④正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞中ATP的組成和轉化相關知識,要求學生識記ATP的組成的生理作用,掌握ATP的轉化過程,能夠結合題干信息準確判斷各項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精細胞與卵細胞的識別是靠細胞膜的接觸傳遞信息的 | |
B. | 細胞分泌的化學物質必須經過血液的運輸才能將信息傳遞給靶細胞 | |
C. | 高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質通道的作用 | |
D. | 細胞間進行信息傳遞時,內分泌細胞若為胰島B細胞,則靶細胞一定為肝細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根細胞膜上存在運輸離子的蛋白質 | |
B. | 植物葉肉細胞中液泡膜與高爾基體膜上的蛋白質不同 | |
C. | 呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體內膜上 | |
D. | 藍藻光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素的提取和分離實驗中,可用細紗替代CaCO3 | |
B. | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,解離后可直接進行染色 | |
C. | 探究生長素的極性運輸實驗中,可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘 | |
D. | 探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗中,將酵母菌培養液直接滴入計數室 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Ach濃度(μmol•L-1) | C處感受刺激時間(ms) | D處感受刺激時間(ms) |
0.1 | 0.80 | 5.96 |
0.2 | 0.81 | 5.68 |
0.3 | 0.80 | 5.40 |
0.4 | 0.81 | 5.24 |
0.5 | 0.80 | 4.96 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40%、48% | B. | 50%、80% | C. | 60%、48% | D. | 54%、60% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學信息、行為信息、行為信息 | B. | 物理信息、化學信息、行為信息 | ||
C. | 化學信息、行為信息、物理信息 | D. | 化學信息、物理信息、行為信息 |
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