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11.以下關于植物光合作用的敘述,正確的是( 。
A.光合作用是生態系統物質循環中物質進入生物群落的唯一途徑
B.H2O在光合作用過程中的主要生理作用是參與O2和(CH2O)的形成
C.在光合作用中,CO2中的C元素先后經C3、C5形成(CH2O)
D.葉綠體中的色素參與光能的捕獲,所以光合作用必須有葉綠體參與

分析 葉綠體是進行光合作用的場所,光合作用分兩個階段:

項目光反應碳反應(暗反應)
實質光能→化學能,釋放O2同化CO2形成(CH2O)(酶促反應)
條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光,需多種酶
場所在葉綠體內囊狀結構(基粒類囊體)薄膜上進行在葉綠體基質中進行
物質轉化2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下) ADP+Pi→ATP(在酶的催化下)CO2+C5→2C3(在酶的催化下)
C3+[H]→(CH2O)n+C5(在ATP供能和酶的催化下)
能量轉化葉綠素把光能先轉化為電能再轉化為活躍的化學能并儲存在ATP中ATP中活躍的化學能轉化變為糖類等有機物中穩定的化學能

解答 解:A、碳元素從無機環境進入生物群落的途徑主要是生產者的光合作用,其他的元素也可以通過根部細胞吸收,如礦質元素可以通過主動運輸形式被吸收,A錯誤;
B、水分子參與光反應中水的光解產生氧氣和[H],[H]產于暗反應的三碳化合物的還原,產生(CH2O),B正確;
C、CO2+C5→2C3,2C3+[H]→(CH2O),C錯誤;
D、葉綠體中的色素參與光能的捕獲,藍藻是原核生物,沒有葉綠體,但可以進行光合作用,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了光反應和暗反應過程的物質和能量變化的相關內容,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列關于植物激素和實驗探究的問題.
為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1).對插條的處理方法及結果見圖2.

(1)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內源激素的干擾,插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因是外來營養物質會對實驗結果造成干擾.
(2)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A、B葉片;不同插條上去除不同數目的A葉.
(3)在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導致B葉生長受抑制.該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉.
(4)實驗Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是:A葉數量越少,B葉生長越慢.
(5)研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養物質向細胞分裂素所在部位運輸”.為證明此推測,用圖1所示插條去除B葉后進行實驗,實驗組應選擇的操作最少包括AEG(多選)
A.用細胞分裂素溶液涂抹A1
B.用細胞分裂素溶液涂抹A2
C.用14C-淀粉溶液涂抹A1
D.用14C-淀粉溶液涂抹A2
E.用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉    
F.用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2
G.檢測A1葉的放射性強度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是( 。
A.植物體細胞雜交技術體現出了植物細胞膜的功能特點
B.愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成
C.上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程
D.“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于構建基因表達載體的相關敘述中,錯誤的是(  )
A.需用限制性核酸內切酶和DNA連接酶
B.必須在細胞內進行
C.終止子是一段有特殊結構的DNA片段
D.啟動子位于目的基因的首端

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.請回答下列問題:
限制酶BamHⅠHnidⅢEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點

(1)一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后,分別含有0、2個游離的磷酸基團.
(2)若對圖中質粒進行改造,插入的SmaⅠ酶切位點越多,質粒的熱穩定性越高.
(3)用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用SmaⅠ切割的原因SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因.
(4)與只使用EcoRⅠ相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于可以防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環化
(5)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因,將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在蔗糖為唯一含碳營養物質的培養基中培養,以完成目的基因表達的初步檢測.
(6)基因工程中利用乳腺生物反應器生產α-抗胰蛋白酶,應選用同種限制酶切割含有目的基因的DNA片段和載體,并用顯微注射方法導入受精卵中,再利用SRY探針 (Y染色體上的性別決定基因)進行檢測,將檢測反應呈陰性(選填“陽”、“陰”)性的胚胎進行移植培養.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖所示為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的部分操作過程,有關分析正確的是( 。
A.圖①④中加入蒸餾水的目的相同
B.圖①中向雞血細胞液內加入少許嫩肉粉有助于去除雜質
C.圖②操作的目的是純化DNA,去除溶于95%酒精中的雜質
D.圖③中2 mol/L NaCl溶液能溶解黏稠物中的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.真核細胞中的細胞周期蛋白A可促進DNA的復制.細胞中某種特異性siRNA(一種雙鏈RNA)可以導致細胞周期蛋白A的mRNA降解.下列分析不正確的是( 。
A.細胞周期蛋白A可能需進入細胞核發揮作用
B.這種特異性siRNA內一定含有氫鍵
C.細胞周期蛋白A的合成會受此種siRNA影響
D.此種siRNA會使細胞分裂速度加快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在培養玉米的溶液中加入某種陰離子,結果發現玉米根細胞在吸收該種陰離子的同時,對Cl-的主動吸收減少了,而對K+的主動吸收并沒有影響,原因是( 。
A.該種陰離子妨礙了ATP的形成B.該種陰離子抑制了主動運輸
C.該種陰離子抑制了呼吸作用D.該種陰離子和Cl-所需的裁體相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖中a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖,b為配子形成過程中細胞中染色體數量變化曲線圖.請據圖回答下列問題:

(1)圖a細胞名稱為,_______________1表示X染色體,則2和3叫做,______________1、2、3叫做一個____________.

(2)1表示X染色體,寫出該動物個體可以產生的配子的基因組成是_______________。

(3)圖a所示細胞的變化以及基因B與b的分離分別發生在圖b中的時期.

A.7~8,0~2 B.4~7,3~4 C.7~8,3~4 D.8~9,5~6.

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