Question

某科研小組對一個(gè)烏魚塘進(jìn)行了長期研究。表l是該池塘中5種生物的捕食關(guān)系（其中
烏魚捕食泥鰍，其余類推），表2是整個(gè)生長季節(jié)里，該池塘生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)能量數(shù)值（單
位：KJ）。下列分析正確的是

A．烏魚可做藥用原料體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的潛在價(jià)值

B．根據(jù)表1分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食

C．表2中能量傳遞效率為10%，是因?yàn)榇蟛糠帜芰客ㄟ^呼吸作用散失、被分解者利用等

D．池塘中水蚤和泥鰍兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升

Answer 1

C

解析試題分析：烏魚做藥用材料體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值，故A錯(cuò)；根據(jù)表1可知，水蚤吃小球藻，泥鰍吃水蚤和小球藻，所以泥鰍和水蚤的關(guān)系是捕食和競爭，故B錯(cuò)；除了最高營養(yǎng)級外，每一個(gè)營養(yǎng)級的能量有三個(gè)去向：自身呼吸、傳遞給下一營養(yǎng)級和被分解者分解，傳遞效率是相鄰兩營養(yǎng)級的同化量之比，所以能量傳遞是逐級遞減的，故C正確；根據(jù)表1可知，烏魚的食物只有泥鰍，因此當(dāng)泥鰍減少時(shí)，可知烏魚的種群密度下降，故D錯(cuò)。
考點(diǎn)：本題主要考察生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。