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14.圖1是紅細胞膜上的鈉鉀泵結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)鈉鉀泵的化學本質是蛋白質.
(2)據圖可知,在吸鉀排鈉的跨膜運輸過程中,鈉鉀泵可以作為載體,,協助Na+、K+的跨膜運輸,同時具有酶作用.因此,紅細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是主動運輸.
(3)圖2為物質出入細胞膜示意圖.圖中所示的各種跨膜運輸的方式中,和紅細胞膜上鈉鉀泵的工作原理最相似的是圖中編號a;可以表示氧氣轉運過程的是圖中編號b.圖中d所表示的跨膜運輸方式是協助擴散.
(4)為物質進出細胞膜提供能量的細胞器是線粒體.這一過程能體現細胞膜的功能特點為選擇透過性.

分析 分析題圖1:鉀離子進細胞,鈉離子出細胞,都需要載體和能量,屬于主動運輸,此外該載體還能把ATP水解為ADP和Pi,故該載體還起到ATP水解酶的作用.
分析,圖2,圖是細胞膜的流動鑲嵌模型,其中A是蛋白質,B是磷脂雙分子層,D是多糖,與蛋白質形成糖蛋白;a是細胞通過主動運輸方式吸收物質,b是細胞通過自由擴散吸收物質,c、d是細胞通過協助擴散吸收物質.

解答 解:(1)鈉鉀泵是運輸鈉離子和鉀離子的載體,其化學本質是蛋白質.
(2)鈉鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運輸過程中起到兩個作用:①載體的作用,其內、外兩側的Na+、K+結合位點分別與Na+、K+相結合,從而協助Na+、K+的逆濃度跨膜運輸.②酶的作用,通過催化ATP的水解,為Na+、K+的逆濃度跨膜運輸提供能量.看圖可知:鉀離子進細胞,鈉離子出細胞,都需要載體和能量,屬于主動運輸.
(3)圖2所示的各種跨膜運輸的方式中,和紅細胞膜上鈉鉀泵的工作原理最相似的是圖中編號a(主動運輸);可以表示氧氣轉運過程的是圖中編號b(自由擴散).圖d所表示的跨膜運輸方式是協助擴散.
(4)為物質進出細胞膜提供能量的細胞器是線粒體,這一過程體現細胞膜的功能特點為選擇透過性.
故答案為:
(1)蛋白質
(2)載體,酶   主動運輸
(3)a   b   協助擴散 
(4)線粒體    選擇透過性

點評 本題旨在考查學生理解和掌握細胞膜的流動鑲嵌模型,理解并掌握物質跨膜運輸的方式,把握知識 的內在聯系形成知識網絡,并結合題圖信息綜合解答問題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現有若干能正常繁殖且未交配過的果蠅(甲、乙、丙、丁),眼色中正常眼(B)對褐眼(b)顯性,體色中灰體(E)對黑體(e)顯性,兩對基因分布情況如下圖所示,所有個體的非同源染色體在減數分裂過程中自由組合。

(1)乙果蠅減數第一次分裂后期細胞的染色體組數為

(2)若想在F1中獲得基因型BbEe的比例最高,應選用的親本雜交組合為 。若乙和丁雜交,則F1中正常眼灰體雄果蠅所占比例約為

(3)丙果蠅的變異來源是 。果蠅產生的配子中若沒有控制眼色或體色的基因,均會引起受精后發育的幼體致死,則甲與丙雜交產生的后代中存活個體所占比例約為 ,請用遺傳圖解予以解釋(要求寫出配子,無需標出具體表現型,只需標明后代存活情況)。

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5.下列有關真核生物基因的說法不正確的是(  )
A.基因是有遺傳效應的DNA片段
B.基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸
C.基因存在于細胞核、核糖體等結構中
D.基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.乙酰膽堿(Ach)是一種神經遞質.實驗人員欲研究Ach與反應時間關系(簡圖如下),除去突觸小泡前提下自①處注入不同Ach,②處給予恒定刺激,③、④兩處分別為感應測量點.測得不同Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間(如表所示).下列各項敘述正確是(  )
Ach(mmol•L-1)③處感受到信號時間(ms)④處感受到信號時間(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
A.圖中⑤、⑥和⑦共同構成一個突觸
B.實驗結果說明高濃度Ach能促進興奮在神經纖維上傳導
C.實驗結果說明Ach濃度的增加可影響興奮在神經元之間的傳遞
D.刺激②點,在④處測到電位變化,說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列物質或結構中,含P元素的是(  )
A.淀粉B.蛋白質C.脂肪D.細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產生了一頭棕色子牛.請回答:
(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?黑色.
(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子,寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成Bb、Bb、bb.
(3)上述兩頭黑牛產生一黑色子牛的可能性是75%.若上述兩頭黑牛產生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是$\frac{1}{3}$,要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是C
A.純種黑牛  B.雜種黑牛  C.棕色牛  D.以上都不對
(4)若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配,共產生20頭子牛,若子牛全為黑色,則X雄牛的遺傳因子組成最可能是BB;如果子牛中10頭黑色,10頭棕色,則X雄牛的遺傳因子組成最可能是bb;若子牛中14頭為黑色,6頭為棕色,則X雄牛的遺傳因子組成最可能是Bb.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.長跑比賽中,運動員體內多種生理過程發生了改變:
(1)運動員出發后心跳加快,是神經和體液 調節的結果;運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平,原因之一是激素調節具有作用時間較長的特點.
(2)途中運動員機體產熱大量增加,通過神經調節,引起皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定.這一調節過程的中樞位于下丘腦.
大量出汗,造成血漿的滲透壓 升高,引起垂體釋放抗利尿激素(或ADH),繼而促進腎小管、集合管重吸收水分;同時應及時補充水分.以維持體內的水鹽平衡.
(3)長時間跑步,機體血糖大量消耗,此時胰島A 細胞分泌的胰高血糖素增加,通過肝糖原分解和非糖物質轉化途徑,使血糖快速補充.
(4)長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是大腦皮層.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答有關實驗的相關問題:
(1)在高倍顯微鏡下觀察線粒體時,需要用活性染料健那綠將其染色,而觀察染色體時可以用堿性染料龍膽紫(或醋酸洋紅)染色.
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(3)探究酵母菌呼吸方式中,檢驗酵母菌是否產生CO2,可使用澄清石灰水或溴麝香草酚藍水溶液,其中后者顏色變化為由藍變綠再變黃,檢驗是否產生酒精可使用橙色的重鉻酸鉀溶液,其在酸性條件下與酒精發生反應,變為灰綠色色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列圖1、圖2是有關生長素(IAA)的實驗(實驗開始前a、b、c、d四個瓊脂塊不含生長素),圖3表示不同濃度的生長素對某器官生長的影響,敘述正確的是(  )
A.圖1瓊脂塊a和b中都能檢測到生長素,且含量相等
B.通過對圖1、圖2兩實驗的對比,可得出感光部位是胚芽鞘的尖端
C.若圖2中發生向光性現象,當c中生長素濃度等于圖3中e濃度時,d中生長素濃度會介于e和f之間
D.植物產生向光性是因為背光側生長素分布多,背光側細胞分裂快

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