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如圖,大麥種子的胚乳外面環繞著一種特殊的細胞,叫糊粉層.種子萌發期間,糊粉層合成和釋放水解酶,分解貯藏在胚乳中的營養物質;而胚在萌發期間會產生赤霉素.科學家將大麥種子的胚除去,發現種子不能萌發,于是推測胚在種子萌發時的作用是產生赤霉素誘導糊粉層合成水解酶.為證實這個觀點,需做的實驗是(  )
A、向結構完整的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發
B、向除去胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發
C、向除去糊粉層的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發
D、向同時除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發
考點:植物激素的作用
專題:
分析:赤霉素能促進細胞伸長,從而引起植株增高,同時促進種子萌發和果實發育.本題主要是要設計對照實驗,驗證胚在種子萌發時的作用是否是產生赤霉素誘導糊粉層合成水解酶,所以設計實驗時,應除去胚(避免胚產生赤霉素影響結果),只加赤霉素,看是否誘導糊粉層合成水解酶.
解答: 解:A、由于要證實胚在萌發期間會產生赤霉素,所以不能向結構完整的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發,A錯誤;
B、向除去胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發,如果種子能萌發,則可證實胚在種子萌發時的作用是產生赤霉素誘導糊粉層合成水解酶,B正確;
C、胚產生的赤霉素要誘導糊粉層合成水解酶,所以不能向除去糊粉層的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發,C錯誤;
D、如果向同時除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素,即使種子萌發,也只是赤霉素的作用,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查驗證實驗,意在考查學生具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(一)回答下列小麥雜交育種的問題:
設小麥的高產與低產受一對等位基因控制,基因型AA為高產,Aa為中產,aa為低產.抗銹病與不抗銹病受另-對等位基因控制(用B、b表示),只要有一個B基因就表現為抗病.這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律.現有高產不抗銹病與低產抗銹病兩個純種品系雜交產生Fl,F1自交得F2
(1)F2的表現型有
 
種,其中能穩定遺傳的高產抗銹病個體的基因型為
 
,占F2的比例為
 

(2)選出F2中抗銹病的品系自交的F3.請在下表中寫F3各種基因型的頻率.
子代 基因型及基因型頻率
BB Bb bb
F3
 
 
 
(二)某學生將a、b兩種植物,分成①、②、③、④四組,種植在成分相同的完全培養液內,以探究影響這兩種植物的可能原因.處理方法如圖所示:
        ①②③④
(1)如果①為對照組,②為實驗組,一段時間后,若②中a正常生長,b生長不良,可能的原因是
 
,由此推測a、b的關系是
 

(2)若想了解光對植物的影響,應該選擇
 
組合進行研究,因變量為
 

(3)若以①為對照組,④為實驗組研究“影響a與b這兩種植物的可能原因”,是不科學的.簡要說明原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4-D涂抹子房,得到的無籽番茄果實平均重量見下表.據表得出的正確結論是(  )
2,4-濃度(mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35
無籽番茄平均重量(g/個) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
A、2,4-D濃度超過25mg/L,對果實的發育起抑制作用
B、2,4-D與生長素的作用效果相同,具有兩重性
C、2,4-D可以促進果實成熟
D、2,4-D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20~25mg/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個課外興趣小組在探究限制大草履蟲種群K值的因素是生存空間還是食物條件的研究中,學生提出了4種說法,其中不正確的是(  )
A、在探究限制因素是生存空間的實驗中,培養大草履蟲的溶液量不同
B、實驗中應檢測大草履蟲消耗營養物質的速率
C、實驗中應保持環境溫度、氧氣濃度、大草履蟲的起始數量等相同
D、在探究限制因素是食物條件的實驗中,培養大草履蟲的營養液濃度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體衰老細胞和癌細胞的敘述,正確的是(  )
A、癌細胞與衰老細胞都有基因表達
B、癌變和衰老都是細胞的正常生命現象
C、癌細胞和衰老細胞都會正常凋亡
D、衰老細胞和癌細胞都能正常分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B為兩插條扦插一段時間后的生長情況示意,其主要原因是(  )
A、芽能發育成枝條
B、芽能進行光合作用
C、芽能產生生長素促進生根
D、芽能產生生長素促進生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A、抑癌基因在正常細胞內不表達
B、細胞凋亡能夠調節機體細胞數量
C、細胞分化是細胞發育潛能逐漸變大的過程
D、神經細胞比造血干細胞更易受電離輻射的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物倒伏后,它的莖稈能部分恢復直立狀態,引起這種現象的原因是(  )
A、受重力影響,向地性
B、受重力影響,背地性
C、受水的影響,向水性
D、受光的影響,向光性

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國弗吉尼亞大學研究人員在有關癌癥研究的雜志上發表論文稱,他們發現了一種名為RHOGDl2的基因,該基因有助于避免癌細胞擴散,他們發現攜帶該基因的癌細胞會失去轉移能力.該基因的作用最可能的是(  )
A、當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產一種糖蛋白
B、當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種蛋白質,由此使癌細胞迅速分化為其他組織、器官
C、該基因在癌細胞內表達后使癌細胞迅速衰老
D、該基因在癌細胞內表達后使癌細胞的DNA復制受阻,停止細胞分裂

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